Premieră pentru Moldova: cursa cu obstacole pentru copii „Kids Glodiator Mud Race”  

Это и многое другое мы обсудим и попробуем практиковать с нашим ведущим психологом-консультантом, доктором наук, арт-терапевтом - Анной Гаврилюк! 
Мероприятие состоится 12-го декабря, в четверг. Продлится с 19:00 до 21:00.
Организационный сбор - 100 леев. (Если вы приходите с мужем или подругой - стоимость 150 леев за двоих)! 
Каждого гостя ожидают приятные и особенные сюрпризы и подарки!
Вы можете прийти со своими детками, за ними присмотрит наш профессиональный аниматор!
Регистрация: https://goo.gl/eiRo3M
Дополнительная информация: 069 506 372
https://www.facebook.com/events/1054225118085818/

Camera unui copil este spațiul perfect pentru decorațiuni creative și originale, dar nu trebuie să uiți că și organizarea contează. Precis nu vrei să te întâmpine grămezi de jucării și haine, așa că este cazul să aplici sfaturile specialiștilor pentru a realiza un spațiu curat, aerisit, dar compatibil cu energia și bucuria copiilor. Camera creată de tine va fi spațiul multor momente speciale de care copilul tău își va aminti la vârsta adultă și merită să investești timp și efort pentru a obține o variantă care îl face fericit.
Iată cum alegi ce decorațiuni se potrivesc în camera unui copil:
1. Coordonează culorile dulapului
„Pentru dulapurile copiilor mei aleg de obicei o combinație de alb și verde deschis sau bej cu lila pal, iar umerașele vor fi bej. Dacă totul arată frumos și ordonat de la început cei mici sunt mult mai motivați să își așeze cu grijă hăinuțele”, spune Emily Henderson, designer de interior.
2. Investește într-un pat care arată cu totul special
„Mi s-a părut cel mai potrivit să aleg un pat ca o căsuță în copac pentru ca fiul meu să aibă impresia că este într-o poveste când merge la culcare. Există foarte multe culori și dimensiuni disponibile și merită să cheltuiești un pic mai  mult pentru un pat care îl va încânta pe cel mic”, spune Elsie Larson, blogger specializat în designul de interior.
3. Include un perete-tablă de scris pentru a da frâu liber imaginației copilului
Un perete–tablă și creta de diferite culori sunt ideale pentru a-ți încuraja copilul să scrie la ce se gândește sau să deseneze lucrurile care îi plac. În acest mod își poate „redecora” camera zilnic, în funcție de sursa de inspirație.
4. Creează un tablou personalizat
Alege o poză reușită cu cel mic, mergi la un centru special pentru a o transforma în pictură, dar nu într-una întreagă, ci împarte tabloul în secțiuni verticale sau orizontale pe care le vei înrăma separat și le vei plasa pe perete la o distanță de 3-4cm.

5. Zugrăvește camera într-o nuanță care favorizează calmul și optimismul
Este foarte important să încadrezi mobilierul și restul decorațiunilor pe fundalul potrivit. Alege fie culoarea lavandei, care inspiră liniște și relaxare, fie un albastru pastelat, care va calma copilul după o zi agitată și plină de noutăți.
6. Realizează un „spațiu de birou” pentru copil
Este vorba despre o zonă discretă din cameră, unde își poate face temele sau va scrie în jurnal. Alege un birou în formă de ciupercă, floare sau minge de fotbal pentru a încuraja copilul să nu considere temele ca o povară.
7. Nu uita de „colțișorul de citit”
În acest caz trebuie să creezi o mică bibliotecă eventual cu niște cărți închise într-un cufăr creativ, cu un scaun plușat confortabil și o pătură cu poza animalului preferat al copilului.
8. Include tema preferată a copilului în timp ce creezi spațiu suplimentar de depozitare
Majoritatea copiilor vor fi pasionați de o anumită temă. Poate fi vorba despre spațiu, insecte, fotbal, Hello Kitty etc. Este util să incluzi câteva jucării de pluș cu tema favorită, decorațiuni pentru pereți sau poți alege cutii pentru depozitarea jucăriilor cu stickere interesante. Fii pregătit să modifici tema pe măsură ce copilul tău va crește.
9. Realizează o expoziție cu lucrările copilului
Dacă cel mic desenează sau pictează este foarte util să expui diferite lucrări în rame din acril, schimbând desenele sau picturile de îndată ce a realizat altele noi. În acest mod îți vei încuraja copilul și îi vei arăta că tot ceea ce face are o valoarea specială pentru familia voastră.
eva.ro

Манипуляции способны давать свои результаты на протяжении короткого периода времени, однако в долгосрочной перспективе они приводят к множеству психологических проблем у детей.
Обвинения
Манипулятивные родители нередко добиваются контроля над своими детьми, намеренно занижая их самооценку. Недавнее исследование показало, что чаще всего родители обвиняют детей в проблемах других членов семьи и в своих собственных переживаниях, а также припоминают им прошлые ошибки.
Яркий пример родительских обвинений: подросток приходит домой позже обещанного времени, и мать встречает его следующими словами — «Как ты можешь так поступать со мной? Ты хоть представляешь, как я волновалась? Я не могу поверить твоему безразличию. Меня это просто бесит!».
На первый взгляд такая реакция кажется уместной — мать и правда волновалась за своего ребенка. Однако на самом деле родитель таким образом пытается получить контроль над ребенком, обвиняя его в том, что сам испытывает определенные чувства. Проблема здесь не в том, что у родителя есть определенные переживания, она, скорее, в том, что он использует их для того, чтобы манипулировать своим ребенком.
Поступая подобным образом, родитель дает ребенку возможность использовать такое же оправдание в будущих конфликтах: «Я ничего не мог поделать, ты слишком меня разозлила. Да, после этого я выбежал из комнаты и хлопнул дверью. А что мне еще оставалось делать?».
Обесценивание чувств
Обесценивание чувств другого человека — это очень распространенная практика в манипулятивных отношениях. Молодые люди, столкнувшиеся с обесцениванием со стороны родителей, рассказывают о том, что родители заканчивали за них предложения, перебивали их, вели себя так, будто они знают, что их дети чувствуют или думают, и пытались изменить отношение своих детей к разным вещам.
Сложно найти кого-то, кто ни разу не обесценивал чужие чувства. Ставить свои чувства и переживания выше чужих — вполне нормальное явление. Психологи рекомендуют взрослым, столкнувшимся с обесцениванием впервые, воспринимать это как самозащиту со стороны другого человека и реагировать терпеливо, а не агрессивно.
Но это касается взрослых, а для детей, которые еще находятся в процессе формирования собственной идентичности, обесценивание со стороны родителей может оказаться разрушительным. Обесценивание негативно сказывается на детско-родительских отношениях, способствует созданию строгой иерархии чувств (переживания родителей всегда важнее переживаний детей) и вредит индивидуальности ребенка (дети перестают верить, что их переживания — настоящие, важные и принадлежат им).

Отказ в любви
Теория привязанности предполагает, что младенцы устанавливают глубокую эмоциональную связь со своими родителями. Во многом она формируется через тепло и нежность прикосновений в младенческом возрасте, и определенные биологические реакции, которые происходят в мозгу ребенка с появлением значимого взрослого. Как правило, взаимоотношения привязанности между людьми называются любовью.
Однако манипулятивные родители используют привязанность как средство психологического контроля. Родители, отказывающие детям в любви, могут перестать смотреть на провинившегося ребенка или общаться с ним до тех пор, пока он не извинится.
Вряд ли родители намеренно ищут способ эксплуатировать привязанность, сформированную за ранние годы жизни ребенка, в манипулятивных целях. Возможно, они уже много чего перепробовали. И, возможно, ничего из этого не сработало: ни тайм-ауты, ни лишение телефона, ни домашний арест. Не найдя адекватного воспитательного метода, родители переходят к смертоносным методам и начинают отказывать своим детям в любви, постепенно разрушая жизненно важную привязанность.
У родителей есть множество причин манипулировать своими детьми, но ни одна из них не хороша настолько, чтобы продолжать это делать. Нередко родители прибегают к манипуляциям, когда они в отчаянии или когда им стыдно, они могут чувствовать себя бессильными и усталыми. Нередко взрослые, в своем детстве столкнувшиеся с манипуляциями в воспитании, начинают применять те же методы со своими детьми. Если вы выросли с манипулятивными родителями или заметили, что нередко используете перечисленные выше приемы со своими детьми — обратитесь к психотерапевту, чтобы разобраться с вашими детскими травмами и узнать, как не нанести их своему ребенку.
chips-journal.ru

В подборке ниже — 10 самых смешных ответов.










life.ru

Уже к третьему классу фигурное катание стало занимать почти всё моё время
Я с детства смотрела по телевизору выступления фигуристов. Родственники всегда обращали моё внимание на грациозность, пластику, крепкое здоровье и спортивное телосложение спортсменов. Мне нравилась музыка, танцы, красивые яркие платья со стразами и то, как после выступлений болельщики бросали с трибун фигуристам мягкие игрушки, цветы, а иногда даже конфеты. И когда родители спросили, хочу ли я кататься на коньках так же, в ответ прозвучало уверенное «да».
Когда я встала на коньки, мне было четыре года. Тогда ни я, ни мои родители не задумывались о профессиональном спорте. Занятия по фигурному катанию значили не больше, чем любые другие кружки. Тогда же я ходила на рисование, занимательную математику и в театр.
Так получилось, что я попала на хороший каток, который просто был рядом с моим домом. Там были сильные тренеры, они отлично выполняли свою работу. Один из них работает сейчас со знаменитыми фигуристами.
Первым моим тренером была милая женщина Анна. Она учила нас твёрдо стоять на коньках, правильно группироваться и красивой постановке. Тогда мы тренировались в группах. Именно Анна привила большинству из нас любовь ко льду.
Спустя годы тренировок и несколько отборочных соревнований я попала к более жёсткому тренеру, с которым мы сразу не поладили. С ней я тренировалась на льду уже один на один. Иногда мы совмещали тренировки с другими спортсменами.
К третьему классу фигурное катание стало занимать почти всё моё время. Мне постоянно приходилось отпрашиваться из школы. Повезло, что у меня были понимающий учитель и директор. С других кружков пришлось уйти. Домашнее задание я делала поздно вечером или по дороге в машине.
Всё время вне школы я проводила в спортивном комплексе: разминка, бег, спортивный зал, лёд, занятия на улице. Тренировка до школы, после школы и вечером — таким было моё расписание несколько лет.
В тёплое время года мы занимались ещё и бегом. Каждый день тренер давал установки, кто сколько кругов должен пробежать вокруг Ледового дворца. Иногда он был на время, иногда — на расстояние. От интенсивного бега у многих спортсменов начинало колоть в боку, но это не было поводом сделать паузу.
Если ты останавливался или медленно бежал, тренер мог ударить скакалкой по ногам или рукам . 
В зале мы занимались в основном растяжкой и степ-аэробикой, хотя тогда это называлось как-то иначе. В каждом упражнении тренер следил за вытянутым носком и пластичностью рук. Если носок был недостаточно натянут, можно было вновь получить удар по ноге скакалкой. Если кто-то был плохо растянут, не мог полностью согнуться в «складку» или выполнить другой элемент, то тренер садился на него сверху и продолжал тянуть, надавливая всем весом.
Прыжки мы часто отрабатывали не только на льду, но и в спортивном зале или на улице, поэтому падать приходилось на асфальт. Да, фигуристов учат правильно группироваться при падении, чтобы оно нанесло наименьший ущерб. Но это не всегда помогает. Когда учишь новые прыжки, больше всего синяков на коленях и локтях. Чтобы многие элементы получались лучше, во время тренировок фигуристам иногда надевают утяжелители на руки и на ноги. С ними спортсмен отрабатывает прыжки и вращения, а снимая — чувствует лёгкость, проще закручивается и отталкивается ото льда.

Ледозаливочная машина не сразу убирает пятна крови
Важную роль в фигурном катании играет и заточка коньков. Многие спортсмены годами ходят к одному и тому же мастеру. Для соревнований и тренировок у них чаще всего разные коньки. Ещё должны быть разные костюмы, чехлы-сушки, чехлы из бифлекса, чехлы для лезвия, стельки.
Несмотря на то что на выступлениях фигурист катается без перчаток, на тренировках их носят. Также на коньках часто рвутся шнурки, потому что шнуровка всегда должна быть тугой. Некоторые спортсмены во время тренировок используют защиту, но нам не разрешали это делать.
Фигуристам запрещено кататься на роликах и самокате, потому что может сформироваться некрасивый шаг
Одно время у администрации нашего катка были проблемы с таймингом, поэтому на льду проходило несколько тренировок у разных тренеров. Пока мы отрабатывали прыжки или короткую программу, рядом занимались фигуристы-парники. Я никогда не забуду, как девушка сорвалась с жимовой поддержки партнёра и упала, откинув руку назад. В тот же миг фигурист, проезжающий мимо, не успев затормозить, проехал по её обнажённой руке острым лезвием. Пятна остались на несколько дней. Было жутко мимо них проезжать.
Но такие травмы не были чем-то из ряда вон выходящим. Нас самих часто били по рукам и ногам, если кто-то недотянул носок, не туда закинул ногу. Самыми частыми повреждениями среди моих коллег были повреждение связок коленного сустава и ушибы.
Мама позвонила папе и сказала: «Наша дочь нас подвела»
Нам нельзя было есть мучное, сладкое, жареное — всё калорийное. Тренер внимательно отслеживала вес. Всё «незаконно набранное» надо было тут же отработать на тренировке. Многим девочкам приходилось навсегда уходить из спорта, потому что они не могли быстро похудеть.
Однажды в день рождения я принесла на тренировку шоколадки, хотела угостить девочек. Мама одной из них на моих глазах разорвала упаковку и выкинула все шоколадки в мусорный бак со славами: «Мы знаем, ты хочешь сделать всё, чтобы наши дети прибавили пару лишних килограмм и проиграли». После этого я долго плакала и говорила, что не хочу вырасти такой злой.
Одной девочке, которая тренировалась вместе со мной, однажды подложили в коньки стекло. Это не вымышленная история, в начале 2000-х такое действительно происходило. Никто никогда не поднимал шум, потому что это была не первая и не последняя подобная ситуация. Благо это всегда замечали до того, как засовывали ногу в коньки.
Один тренер говорил нам, что это нормально: пианистов бьют по пальцам, балерин — по ногам, моделям подкладывают осколки в тональные кремы
За все годы в фигурном катании у меня была всего лишь одна подруга из спорта. При этом мы постоянно чувствовали соперничество. Все новые прыжки и вращения давались ей легко, а я постоянно падала на уже набитые синяки и пыталась докручивать их снова и снова.
Перед очередным соревнованием я была полностью опустошена и травмирована на правую ногу. В тот день на нас приехали смотреть лучшие тренеры.
В середине произвольной программы, после проката дорожки, я должна была выполнить тройной прыжок, который мне не всегда удавался. Я понимала, что не готова его выполнить чисто и, скорее всего, упаду, поэтому просто его перешагнула. Остановив скольжение лезвия, я ушла со льда в середине мелодии.
Мама была в шоке. Тренер даже не обернулся. Когда меня спросили в раздевалке, почему я так сделала, я сказала, что устала биться об лёд и не хочу получать очередную травму.
Мы сели в машину, мама позвонила папе: «Наша дочь нас подвела. Она не сделала прыжок, а просто перешагнула его. Ей не хотелось снова ударяться об лёд. Мне так стыдно. Как я буду смотреть тренеру в глаза? Мы столько денег потратили на тренировки и костюмы». А я сидела и думала: «Никто не понимает, как больно падать на лёд на уже набитые синяки».
Потом мы зашли домой: мама злая, а я без сил и каких-то эмоций. Она погромче включила телевизор и пару раз ударила меня по попе ремнём.
Тогда это не казалось чем-то неправильным. Многие мои сверстники выросли именно на таких методах воспитания. Но мне было ужасно обидно, что я специально не стала биться об лёд, а в итоге получила те же удары дома.
После этой ситуации я ушла из профессионального спорта. Мама не настаивала, чтобы я вернулась. Ей было стыдно перед тренером.
Иногда на меня накатывала волна ностальгии, я хотела вернуться в катание. Но это ощущение быстро проходило при воспоминаниях о внутренней кухне. До сих пор, когда по телевизору мы смотрим выступления фигуристов, родители говорят: «А ведь это могла быть ты».
mel.fm