Где учиться в феврале: 5 бесплатных возможностей


    Прокачиваем чувство прекрасного за просмотром хорошего кино, учимся его снимать самостоятельно, а если не хочется никуда идти, можно остаться дома и заняться дизайном.

Научиться снимать у местных

image.png

Где: ул Каля Орхеюлуй, 28/1

Когда: 22 февраля в 19:00

Киношкола MADS организует мастер-класс для начинающих, уже действующих или просто интересующихся кинолюбителей. Главный спикер — Stanly Ok, оператор, монтажер и колорист со стажем.

Мастер-класс посвящен съёмке с дрона, личному опыту, основам видеооператорства и монтажного мастерства: от выбора оборудования до цветокоррекции, от теории до практики.

На лекции расскажут (и покажут на собственных примерах), как снимать “с воздуха”, как такая съемка влияет на работу с обычной камерой и как все это сочетать в интенсивных проектах. А также Stanly подробно разберет несколько своих проектов – расскажем о подготовке, съемке, монтаже, цвете, быстром turnaround, организации данных и т.д.

Запись на мастер класс

Поехать учиться за границу

image.png

Где: Польша

Когда: заявки должны быть присланы до: 1 марта 2019 года

Польско-Американский Фонд Свободы и Фонд Лидеры перемен объявляют открытый конкурс на получение стипендии им. Лэйна Киркланда в Польше в 2019/2020 учебном году.

Программа имени Лэйна Киркланда предназначенная для молодых лидеров, которые имеют высшее образование и заинтересованы в развитии демократии, экономики и общества в их родных странах и регионе. Программа представлена в виде обучения в Польше в течении 2-х семестров и 2-х недельной стажировки в одном из частных или государственных учреждений.

Если Польша не входит в ваши планы, вы можете выбрать любую из возможностей из нашего списка.

Остаться дома и учиться самостоятельноimage.png

Тем более, что мы подобрали вам 10+ классных лекций из 5 разных областей.

Что важно знать: на Coursera нововведения: теперь курсы платные, но бесплатно все равно можно податься на некоторые направления. Чтобы подать заявку на бесплатное обучение, нужно залогиниться и нажать на кнопку Financial aid available внутри курса.

Научиться программированию

image.png

Местная образовательная платформа BEHERO запускает два совершенно бесплатных курса: Java Script для начинающих и интернатуру The Burger Internship для уже шарящих в JS и желающих выучить/подучить блокчейн, Product Management, DevOps и QA.

Прокачать свое чувство прекрасного

image.png

Casa Daca совместно с Андреем Бодро устраивают вечера хорошего кино.

Концепт мероприятия простой и заключается он в том, что концепта нет – “Мы просто хотели бы внести свой скромный вклад в популяризацию действительно хорошего кино. В городе, который им совсем не избалован”.

locals.md





Recenzie utilizator

Comentarii Recomandate

Nu sunt comentarii de afișat



Vizitator
Adaugi comentarii ca vizitator. Dacă ai un cont, te rog autentifică-te.
Adaugă un comentariu...

×   Alipit ca text avansat.   Alipește ca text simplu

  Doar 75 de zâmbete maxim sunt permise.

×   Linkul tău a fost încorporat automat.   Afișează ca link în schimb

×   Conținutul tău precedent a fost resetat.   Curăță editor

×   Nu poți lipi imagini direct. Încarcă sau inserează imagini din URL.


  • Conținut similar

    • julia122997
      De julia122997
      Мотивируйте себя
      1. Составьте список причин, по которым вы учитесь
      Запишите их на листке бумаги и держите перед глазами. Когда захочется пропустить учёбу, перечитайте их. Так вы напомните себе, для чего вам нужно стараться. Например, чтобы поступить в хороший университет, получить стипендию или сменить работу. Записывайте как можно больше причин — и весомых, и маленьких.
      Иногда у вас совсем не будет мотивации, это естественно. В такие дни вам понадобится немного самодисциплины и этот список как раз придёт на помощь.
      2. Находите что‑то интересное во всём
      Подумайте, как изучаемый материал соотносится с вашей жизнью. Например, вам скучно читать книгу, которую задали по литературе, — попробуйте найти что‑то общее с героями. Не хочется учить биологию — представьте, сколько всего вы узнаете о самом себе и других живых существах.
      Конечно, все предметы не могут интересовать одинаково. Но постарайтесь увидеть, как можно приложить полученные знания к собственной жизни. Это поможет не забросить занятия.
      3. Ставьте таймер
      Выделяйте по 30–50 минут на занятия, а потом делайте небольшой перерыв. Как только он закончится, возвращайтесь к учёбе. Или попробуйте интервальную технику Pomodoro: поставьте таймер на 25 минут и начните заниматься. Когда раздастся сигнал, отдохните 5 минут, а затем поработайте ещё 25. После того как повторите четыре интервала, сделайте более длинный перерыв.
      Поставьте отдельный таймер на время завершения занятий. Например, если вы начали в обед, заканчивайте к ужину. Если позднее — как минимум за 30 минут до сна, чтобы было время расслабиться.
      4. Регулярно поощряйте себя
      После занятия достаточно чего‑то небольшого: съешьте любимую еду, поиграйте с домашним питомцем, посмотрите смешное видео или полежите в горячей ванне. А после экзамена радуйте себя чем‑нибудь более значительным. Например, выпейте кофе с друзьями или купите то, что давно хотели.
      5. Учитесь вместе с кем‑то
      Необязательно сидеть вместе в одной комнате. Но важно, чтобы был человек, с которым можно поделиться проблемами и рассказать о своём прогрессе. Договоритесь отчитываться друг другу о проделанной работе раз в несколько дней — так будет легче двигаться к цели и не терять время.
      Составьте график занятий

      1. Приступайте к учёбе каждый день в одно и то же время, чтобы это стало привычкой
      Если вы жаворонок, попробуйте вставать пораньше и заниматься по утрам. Если сова — выделяйте несколько часов на учёбу вечером. Если вам нравится сразу расправиться с делами, чтобы потом отдыхать, выполняйте задания, как только придёте домой. Фиксируйте выбранное время в календаре, чтобы не было соблазна занять его чем‑то другим.
      2. Распланируйте подготовку к экзаменам
      Как только узнали дату теста или зачёта, внесите её в календарь. Поставьте напоминание за несколько дней или недель до этого, чтобы начать готовиться. Пусть у вас будет достаточно времени, чтобы всё выучить и повторить.
      3. Разделите материал на части
      Когда нужно усвоить большой объём информации, мы чувствуем себя подавленными и не знаем, с чего начать. Чтобы такого не было, разбивайте крупные задачи на более мелкие. Запишите каждый шаг на бумаге и постепенно выполняйте их один за другим, а рядом с выполненными ставьте галочку. Так вы будете видеть свой прогресс и чувствовать, что ситуация у вас под контролем.
      4. Запланируйте время на отдых и расслабление
      Не занимайтесь несколько часов подряд — давайте мозгу отдых. Делайте короткие паузы каждые 30–50 минут. На перерыве встаньте и немного пройдитесь, подышите воздухом, перекусите или просто дайте отдохнуть глазам.
      Не забывайте выделять время на расслабление, особенно в период подготовки к экзаменам. Когда неделями напряжённо учите что‑то, обязательно нужно устраивать дни полного отдыха — так вы защитите себя от перегрузки.
      Устраните отвлекающие факторы

      1. Перед занятиями перекусите чем‑то полезным и выпейте воды
      Голод и жажда могут сильно отвлекать от умственных занятий, так что устраните их заранее. Не ешьте сладкое: от него вы только быстрее снова проголодаетесь. Перекусите чем‑то полезным, например овощами, фруктами, орехами, сыром, йогуртом или хумусом. Если захотелось напитка с кофеином, ограничьтесь одной‑двумя чашками или одной банкой газировки, чтобы не перевозбудить нервную систему.
      2. Повысьте концентрацию с помощью физической активности
      За 10–15 минут упражнений или ходьбы вы избавитесь от стресса и повысите уровень эндорфинов в организме. После этого легче будет сосредоточиться и запоминать информацию. Можете даже попробовать совместить тренировки и учёбу. Захватите свои записи в спортзал и читайте их, пока занимаетесь на беговой дорожке. И мозг, и тело будут вам благодарны.
      3. Найдите место, где вас ничто не будет отвлекать
      Если дома вы постоянно переключаетесь на другие дела, поищите новое место для занятий. Например, в библиотеке или кафе. Если вы готовитесь к экзаменам с друзьями, но они не дают сосредоточиться, договоритесь о правилах совместных занятий. В идеале нужно, чтобы не было отвлекающих звуковых и зрительных стимулов.
      Также держите под рукой чистый листок бумаги. Когда в голову приходят мысли о каких‑то делах, не связанных с учёбой, записывайте их и возвращайтесь к заданию.
      4. Отключите все электронные устройства, которые не нужны для учёбы
      Не включайте телевизор как фон. Оставьте смартфон в другой комнате или в сумке. Если используете его в качестве таймера, установите режим полёта, чтобы не отвлекаться на уведомления. Или применяйте специальные приложения, которые ограничивают доступ в интернет. Например, Freedom, AppDetox. С их помощью можно на время заблокировать доступ к выбранным сайтам и приложениям.
      5. Занимайтесь с музыкой
      Особенно если вы в общественном месте. Музыка в наушниках поможет заглушить окружающие звуки и сосредоточиться. Для этого лучше всего подходят инструментальные композиции. Если музыка вас отвлекает, попробуйте включить звуки природы или белый шум.
      lifehacker.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Ребенок слишком загружен
      Современные дети, особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте, загружены настолько, что у них абсолютно не остается свободного времени. Ребенок весь день чем-то занят: он ходит в сад или в школу, дополнительно изучает языки, занимается теннисом, гимнастикой, музыкой и так далее. Уроки он делает поздно вечером, уже плохо соображая и совершенно без желания.
      Дети так сильно устают, что у них в принципе пропадает какая-либо мотивация к обучению, и они ищут любую возможность увильнуть от занятий. Особенно это проявляется в подростковом возрасте, когда они начинают понимать, что родителей можно не слушаться, и за это ничего не будет. Дошкольники и младшие школьники еще как-то пыхтят, стараются вынести сверхнагрузку, а потом в какой-то момент просто срываются и уже больше ничего не хотят, да и не делают.
      Если у ребенка нет свободного времени, он не сможет побыть самим собой, осознать свое «я», что-то придумать или помечтать, лежа на диване. А в итоге он не станет креативным и самостоятельным человеком — он будет просто следовать по графику, составленному другими.
      Что делать родителям. В первую очередь, нужно снизить нагрузку, чтобы у ребенка появилось свободное время. Для дошкольника важно, чтобы ежедневно у него было три личных часа. Если ребенок ходит в сад, а потом на занятия, то все равно вечером у него должны быть эти часы отдыха. Для младшего школьника это минимум два часа свободного времени в день. Понятно, что эти цифры для ориентира, но к ним нужно стремиться.
      Пусть ребенок в это время рисует, играет с кошкой, наряжается в мамино платье, лечит плюшевых зверей или просто наблюдает за полетом мухи. А иногда можно и на телефоне немного поиграть. Это тоже не страшно — гораздо страшнее, если у ребенка вообще нет свободного времени.
      Также нужно посмотреть, есть ли перерывы между дополнительными занятиями: не получается ли так, что ребенок галопом несется из одного кружка в другой, а потом сразу в третий. Если занятия идут одно за другим, то придется их немного «проредить» — детство должно быть детством, а не бесконечной гонкой. И не стоит ждать результатов сразу. Ребенок отдохнет, восстановится, и тогда, скорее всего, у него вновь появится желание учиться и развиваться.
      Ребенок запустил предмет
      Следующая причина, по которой дети часто не хотят и даже не могут учиться, — это незнание. Это скорее характерно для детей старшего возраста, когда в школе начинаются более сложные предметы. Дети запускают математику, физику или химию, они уже фактически не понимают, что происходит на уроке и как надо делать домашнее задание.

      Ребенок просто не знает, как подступиться к этому предмету, и тогда он перестает даже пытаться. Он может делать вид, что занимается, а на самом деле он будет смотреть в окно, тайком играть на телефоне и всячески саботировать работу и в классе, и дома.
      Что делать родителям. Надо четко понять, что ребенок сам не справится. И все эти «Давай учись», «Ты что, не понимаешь? Тебе экзамен сдавать» — совершенно бесполезны. Когда ребенок ничего не знает, никакие нравоучения и назидания не помогут.
      Здесь надо идти, как я говорю, по «методике швейцарского сыра». Выделим ключевые моменты: например, подумаем, что конкретно нужно подтянуть в том предмете, по которому он «плавает».
      Если нам самим это сложно, можно на некоторое время нанять репетитора. 
      Как только ребенок начинает хоть что-то понимать, интерес, как правило, возвращается. Здесь очень важны позитивные эмоции, вера в свои силы, радость от первых, пусть и небольших, побед. Когда ребенок осваивает один предмет, можно переходить к следующему. Если подойти к вопросу грамотно и ответственно, то через полгода мы не узнаем своего «лентяя».
      Плохой контакт с учителем
      Учитель, который не входит в контакт, не любит ученика, — довольно массовая причина отсутствия мотивации к учебе. Это чаще всего особенность младшей школы, где критически важна личность учителя и контакт с ним.
      Недавно одна мама мне рассказывала о том, как ее вызвали в школу, и учительница пожаловалась: «Я просто не могу работать с вашим ребенком, у меня язва открывается, когда я его вижу». А что, собственно, он делал? Он ниточки какие-то драл и наматывал на палец, а ее это так раздражало, что она уже не могла слушать его ответы. Может ли ребенок в такой ситуации хотеть учиться? Очевидно, нет.

      Что делать родителям. Нужно глобально быть на стороне ребенка, неважно — восемь лет ему или семнадцать. Ни в коем случае нельзя ставить его между молотом и наковальней: нападает учитель, а с другой стороны нападаем мы. В этом случае мы просто потеряем контакт с ребенком и тогда уже помочь ему будет трудно.
      Если ситуация не сильно запущена, можно попытаться восстановить отношения, наладить общение с учителем, что-то объяснить ему, поговорить с ним. Но если мы видим, что это тщетно, значит, надо менять класс или школу. Не надо этого бояться — на кону образование ребенка и его самооценка.
      Важно не просто защищать ребенка, а выяснить, что на самом деле происходит: понять конкретные причины неприязни, показать, почему учитель так реагирует на него. 
      Травля в классе
      Если в классе плохая атмосфера, ребенка дразнят и обижают, то никакой учебы там, конечно, не будет. Причем плохие отношения со сверстниками могут возникнуть в любом возрасте. Частые признаки неблагополучия при этом — неожиданное заикание, нервные тики, нежелание идти в школу, плохой сон и так далее. Дети не всегда открыто говорят о своих проблемах, поэтому родителям нужно быть внимательными и чуткими.
      Если же ребенок приходит с синяками, вдруг начинает слишком часто якобы терять свои вещи или у него пропадают деньги на обед, то, скорее всего, он столкнулся с настоящим буллингом, то есть травлей. В этом случае надо действовать незамедлительно.
      Что делать родителям. Если мы заметили тревожные признаки, то сначала расспросим ребенка — возможно, он сам все расскажет. А потом нужно действовать активно, но аккуратно: нельзя сводить счеты с обидчиками, но нужно привлечь к ситуации максимальное внимание взрослых – поговорить с учителями, директором, завучем, родительским комитетом. 
      И параллельно нужно проводить работу с ребенком, рассказывать, как себя вести в этой неприятной ситуации, ссылаясь на свой опыт. Все мы бывали во всех трех ролях — агрессор, жертва и наблюдатель. Наш опыт поможет сыну или дочери справиться с ситуацией, переосмыслить ее. Ребенок не должен чувствовать, что он всегда жертва. Здесь самое важное — родительская работа и понимание того, что реально происходит в классе.
      Если все методы не работают и ребенка продолжают травить, вы всегда можете его перевести в другой класс или школу. Иногда — это единственный способ сохранить психику и вернуть мотивацию к учебе.
      Другие интересы
      Возможно, ребенок потерял интерес к учебе, потому что все его мысли занимают другие вещи. У него вроде бы и сил полно, и учителя к нему прекрасно относятся, и с одноклассниками нет проблем — и вдруг все изменилось, ему уже ничего не надо. Например, подростковая влюбленность: ребенку ни до чего, он будет целыми днями сидеть и думать про эту девочку или мальчика. Или вдруг увлекается каким-нибудь экстремальным спортом, и все время занят этим. 

      Что делать родителям. В данном случае возможны разные варианты. Иногда достаточно просто переждать, и все проходит само собой. Но, к сожалению, так бывает не всегда.
      Если увлечение серьезное, то можно попытаться найти точки пересечения личных интересов ребенка и учебы.
      Это могут быть совместные занятия с объектом подростковой влюбленности. Или если ребенок увлечен каким-то видом спорта, то можно ему показать книги по физике, которые объясняют законы движения, а книги по истории этого спорта вполне могут пересекаться с курсом общей истории.
      * * *
      Оценки — не главное
      На самом деле причин, по которым дети не хотят учиться, гораздо больше — ровно столько, сколько и самих детей. Какие-то больше характерны для дошкольников и младших школьников, какие-то — для детей постарше. Но каждая из них может «выстрелить» в любом возрасте.
      Важный момент: если ребенок справляется со сложными математическими задачами, говорит на трех языках, но не умеет управлять своими эмоциями или решать конфликты с одноклассниками, то ничего из вышеперечисленного не будет иметь значение для его успеха в жизни.
      Учеба — это важно, но эмоциональная устойчивость, самоконтроль, социальный интеллект, умение разговаривать с разными людьми — намного существеннее.
      Часто разгильдяи-троечники в итоге добиваются большего успеха, чем примерные отличники. Если троечник не сделал домашнее задание, то он будет думать, как ему выкрутиться, у кого списать, как поговорить с учителем — а это все довольно ценные навыки. Если же родители во всем помогают: клеят гербарий, готовят слайды для доклада, собирают портфель, — хорошие оценки, которые ученик набирает, ничего ему не дадут для реальной жизни.
      Безусловно, натаскать на пятерку проще. А развитие социальных и эмоциональных навыков требует большего терпения от родителей, большего спокойствия, включения в жизнь ребенка. Поэтому плохие оценки — это некие знаки неблагополучия, а вот что за ними стоит, надо разбираться.
      deti.mail.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Не нужно общих фраз о пользе учебы
      Если вы видите, что школьные дела у вашего ребенка отошли на второй план и он не хочет учиться, то для начала нужно выяснить причину и только потом — действовать. Но какая бы ни была причина и какая бы ни была ваша реакция, никогда не призывайте ребенка учиться, особенно подростка. Все эти общие родительские фразы «Ты что, не понимаешь, тебе нужно сдавать экзамен?», «Надо учиться, что ты будешь потом делать?», совершенно не работают.
      Он вам приведет тысячу примеров, когда образование ничего не решало, скажет, что Стиву Джобсу и Биллу Гейтсу отсутствие университета за плечами не помешало стать великими людьми. И что он просто хочет, чтобы его оставили в покое и не мешали искать себя. Дети сейчас очень подкованные в этом плане. Ваши слова они в лучшем случае воспримут как белый шум, а скорее всего они вызовут у них раздражение.
      Хвалить за старание, а не за способности
      Родители часто спрашивают, хвалить ли детей за их успехи и как это правильно делать. Хвалить ребенка нужно обязательно, но лучше поощрять не природные способности, а старание, терпение и упорство. То есть не стоит говорить: «Молодец, ты справишься, ты у меня самый умный». Лучше сказать: «Ты сегодня два часа занимался, какой ты упорный!», «Ты сегодня подготовился к занятиям сам, без моего участия, какой ты молодец!» или «Ты пришел из школы вовремя, не опоздал!» Когда хвалят за непосредственно качества, за способности, которые часто даны от природы, а не за старание, по итогам результаты бывают хуже.
      В Стэнфордском и Колумбийском университетах проводились исследования, в которых участвовали тысячи учеников. Они показали, что похвала за способности может подорвать мотивацию у детей. Клаудия Мюллер, Кэрол Дуэк и Мелисса Каминс выяснили: если школьников хвалят только за ум и способности, то они отказываются решать сложные задачи.
      Они боятся совершить ошибку, боятся не соответствовать той планке, которая задана, и не делают того, что может поставить под сомнение их талант.
      А это в итоге приводит к снижению их успехов.
      А если детей хвалят за старание, упорное продвижение к цели и терпение, то они считают, что затруднения — это просто повод прилагать больше усилий. Очевидно, что эта стратегия даст лучшие результаты.
      Не сравнивать с другими детьми
      Родители обычно думают, что, сравнивая, они как бы указывают ребенку путь к развитию, но в реальности любые сравнения ничего кроме неловкости, возмущения или даже агрессии не вызывают. Это в любом случае обесценивание, и дети это очень хорошо чувствуют.
      Не надо сравнивать ребенка не только в худшую, но и в лучшую сторону. Некоторые говорят: «Ну, я же его, наоборот, хвалю». Нет, этот прием тоже не работает: сравнение разрушает дружбу между детьми, а дружба для ребенка значит очень много.
      Единственный человек, с кем мы можем сравнивать ребенка, — это он сам в прошлом. Но даже эти сравнения должны быть максимально конкретными.

      Например: «Ты сегодня сделал десять отжиманий, а вчера только семь, это явный прогресс — ты молодец!» Конечно, такой подход требует от родителей дополнительных усилий и внимания, но он абсолютно оправдан.
      Процесс важнее результата
      Многие родители считают, что поощрять нужно только за результат.  Например: «Вот сдашь экзамен на отлично — и купим тебе планшет». Но исследования говорят о том, что поощрять за процесс гораздо эффективней. Например, такие выводы делает профессор Гарвардского университета Роланд Фрайер, который исследовал тридцать шесть тысяч учеников в более чем 200 школах.. Причем вознаграждение — это не обязательно призы или деньги, это может быть обычная похвала или оплата каких-то интересных ребенку занятий.
      То есть важны тактические победы, а не стратегические. Когда мы говорим ребенку конкретные, а не общие вещи — «Позанимайся физикой не меньше часа», «Сходи на дополнительные занятия», «Подготовь выступление на какую-то тему», — мы даем ему план для дальнейших действий и вознаграждаем за выполнение этого плана. При таком подходе ребенок четко знает, что именно от него требуется.
      А когда надо «вообще» хорошо учиться, «вообще» хорошо сдать экзамен, то ребенок теряется, ведь многосоставные виды деятельности детям самим пока сложно разделить на этапы, нарисовать в голове план и идти по нему — мы должны им помочь, стать для них в каком-то смысле наставниками.
      Учить самостоятельности
      Меня часто спрашивают, нужно ли сидеть с детьми долгими вечерами и вместе делать домашнюю работу? Некоторые учителя и психологи говорят, что нужно с детьми заниматься обязательно, другие считают, что ни в коем случае не нужно этого делать. Я скажу так: все индивидуально — сколько детей, столько стратегий и тактик поведения. Кому-то довольно долго придется помогать, а кто-то почти сразу перейдет на «самообслуживание».
      Но в самом начале, когда ребенок только пошел в первый класс, родители должны обязательно спрашивать: сделал ли он домашнюю работу, как дела в школе, собрал ли он портфель, — постепенно перекладывая функцию контроля на самого ребенка, но именно постепенно.
      Некоторые считают, что ребенок может с первого дня быть полностью самостоятельным. Но даже мы, взрослые, когда выходим на новую работу, некоторое время обучаемся, нам часто дают наставника, который нас знакомит с особенностями деятельности, а что уж говорить о детях.
      deti.mail.ru
    • julia122997
      De julia122997
      В чем секрет успешной сдачи выпускных экзаменов
      Секрет в подготовке. Ее лучше доверить специалистам, а не воле судьбы или удаче. Только учитель и профессиональный репетитор поможет ребенку правильно структурировать материал, укажет, на что стоит обратить особое внимание, а также поможет избавиться от неуверенности и страха.
      На сайте profi.md можно найти опытных учителей и репетиторов по самых разным предметам — от математики до иностранного языка. Цена за дополнительные уроки и подготовку к БАК в среднем составляет около 100 леев за час в Кишиневе, в других городах, например в Бельцах, дешевле — от 60 леев за час.
      Предложите ребенку выбрать хобби

      Пережить трудности выпускных экзаменов и выбора будущей профессии помогут хобби. Как знать, может именно благодаря им ребенок сможет понять, чем он хочет заниматься в будущем и какая профессия будет тесна связана с его увлечениями. Развить скрытый потенциал ребенка помогут репетиторы по танцам, боевым искусствам, а также творческим занятиям.
      «БАК — это только начало…»  
      Какими бы тяжелым ни были выспускные эказамены, не стоит забывать, что БАК — это только начало непростого пути. Впереди уже бывших учеников ждут не менее сложный выбор факультета, вступительные экзамены, а также переживания о том, правильно ли была выбрана профессия.
      Если ваш ребенок планирует поступать за границу, тогда стоит задуматься о том, чтобы нанять репетитора, который поможет индивидуально подготовиться к экзамену 2019 года по иностранному языку или с успехом сдать TOEFL, IELTS или SAT.
      На самом деле знание мировых рабочих языков (английского, испанского, французского, немецкого или китайского) — это шанс для студента получить хорошую работу с прекрасными перспективами и высокой зарплатой.

      Для тех, кто хочет связать свою судьбу с высокими технологиями и техническими науками, стоит обратиться к учителям по математики, физики, химии и др. Сегодня IT-профессии самые востребованные, а чтобы стать программистом, разработчиком, архитектором или инженером обязательно нужны хорошие и уверенные знания, как минимум, по математике.
       
      „BAC-ul este doar începutul”: cum să absolviți liceul și să intrați cu succes la facultate
      Anul școlar se apropie de sfârșit și, în curând, mii de studenți se vor așeza în băncile școlare pentru ultima dată ca să susțină examenele de absolvire (bacalaureatul). De rezultatele acestui examen final va depinde, dacă aceștia vor putea să se înscrie la universitățile naționale sau internaționale, pentru a-și continua studiile. Anul trecut, doar 63,99% din numărul total de studenți au trecut BAC-ul și doar șase dintre ei au obținut nota 10 la toate examenele.
      Care este secretul trecerii examenului de absolvire cu succes?
      Secretul constă în pregătire. Și cel mai bine ar fi să încredințați acest lucru profesioniștilor, nu sorții sau norocului. Doar un profesor și un meditator profesionist vă vor putea ajuta să structurați corect materialul, vă vor indica la ce trebuie să acordați o atenție deosebită și, de asemenea, vă vor ajuta să scăpați de incertitudini și frică.
      Pe site-ul profi.md, puteți găsi profesori și meditatori cu experiență pentru o varietate de discipline de cultură generală - de la matematică la limba străină. În Chișinău, prețul unei lecții suplimentare de pregătire pentru BAC, în medie, este de circa 100 lei per oră, iar în alte orașe, de exemplu în Bălți, mai ieftin – începând cu 60 lei per oră.
      Sugerați-i copilului să-și aleagă un hobby

      Alegerea unui hobby va diminua stresul dinaintea examenelor de absolvire și va ajuta la alegerea viitoarei profesii. Cine știe, poate anume datorită hobby-ului, copilul va putea să înțeleagă ce vrea să facă în viitor și ce profesie va fi strâns asociată cu interesele sale. La dezvoltarea potențialului ascuns al copilului pot contribui și meditatorii de dans, arte și arte marțiale.
      „BAC-ul este doar începutul ...”
      Indiferent cât de dure ar fi examenele de absolvire, nu uitați, bacalaureatul este doar începutul unui căi foarte dificile. În viitor, deja foștii studenți, sunt așteptați de alegerea nu mai puțin dificilă a facultății, examenele de admitere, precum și de grija dacă au ales sau nu profesia potrivită.
      Dacă copilul dvs. intenționează să plece în străinătate, atunci ar trebui să începeți să vă gândiți să-i angajați un meditator care să-l ajute să se pregătească individual pentru examenul de limbă străină din anul acesta, sau să treacă cu succes TOEFL, IELTS sau SAT.
      De fapt, cunoașterea limbilor străine de lucru (engleză, spaniolă, franceză, germană sau chineză), reprezintă o șansă pentru studenți să obțină un serviciu bun, cu perspective excelente și un salariu decent.

      Iar cei care doresc să-și lege soarta de tehnologiile avansate și științele tehnice, ar trebui să se adreseze la un profesor de matematică, fizică, chimie, etc. Astăzi, profesiile din domeniul IT sunt cele mai populare, iar pentru a deveni programator, dezvoltator, arhitect sau inginer, e nevoie de cunoștințe bune și încrezătoare, cel puțin la matematică.
    • maria981s
      De maria981s
      Родители всегда хотят, чтобы их ребенок хорошо учился. Но у родителей нет ни желания, ни времени "пыхтеть" над учебниками вместе с ребенком. Да и не надо. Важно участвовать в жизни ребенка, ведь это влияет на его способность учиться и формирует 6 привычек, которые помогут освоить ему новые знания. Что это за привычки? 
      Чтение вслух 
      Вы читаете ребенку сказки вслух? Или перестали это делать, как только он научился самостоятельно читать? Оказывается чтение вслух развивает детский мозг. Ученые из Детского медицинского центра города Цинциннати доказали, что в момент чтения родителями книги вслух, у ребенка задействуются части мозга, отвечающие за аудиовосприятие. А ученые из университета Айова узнали, что чтение вслух влияет на развитие речи, а также прививает ребенку любовь к книгам. 
      Слова благодарности 
      Говоря ребенку "спасибо" как можно чаще, вы улучшаете его психику, снижаете агрессию и мотивируете учиться.

      Развитие креативности и воображения 
      Направляя детское воображение в "правильное" по взрослым меркам русло, вы ухудшаете его способность мыслить креативно. Это доказали израильские ученые. Они показывали детям рисунки от собственной парты до Вселенной и в обратном порядке. Когда школьникам давали пройти тесты, оказывалось, что дети, мир которых "сужали" до размеров парты, показывали худшие результаты, чем те, которые мыслили мерками Вселенной. Чем больше мы ставим ребенку рамок, тем хуже у него будут успехи в учебе.  
      Настольные игры
      Настольные игры с детьми – это не только интересное времяпровождение, это вклад в их учебу. Настольные игры развивают пространственное и логическое мышление, учат стратегии, а также проигрывать и выигрывать. 
      Прогулки на свежем воздухе
      Чем больше времени проводит ребенок на природе, тем больше он ценит ее и хочет ее защищать. Прогулки на природе улучшают ребенку здоровье, насыщают мозг кислородом и учат замечать красоту внешнего мира. А без крепкого здоровья учиться хорошо не получится. 

      Добрые дела 
      Ученые из Калифорнийского университета провели эксперимент. Они предлагали детям либо посетить три новых места на выбор, либо сделать три добрых дела. У всех детей заметно улучшилось самочувствие, но добродетели получали большее признание в глазах сверстников. Как это влияет на учебу? Доброта улучшает микроклимат в классе, снижается возможность травли в школе и повышается успеваемость учеников. 
      kolobok.ua
  •