Странные методы воспитания со всего света


    Если вы хоть раз переживали, правильно ли воспитываете ребенка — почитайте, как поступают родители в других странах со своими детьми (и, кажется, с ними все нормально).

1_shutterstock_567719476.jpg

Япония: дети бродят одни по улице

Японские дети настолько суровы, что в одиночку ездят в общественном транспорте (например, каждый день в школу) или ходят одни по городу в магазин и с мелкими поручениями родителей. Причем речь идет не о подростках, а о первоклассниках — детях в возрасте 6-7 лет.

Это вовсе не беспечность: японские родители верят в идею «группового доверия» и учат своих сыновей и дочек независимости с самого раннего возраста. Если на улице у детей возникают какие-то трудности, они с легкостью обращаются за помощью к незнакомцам – и получают ее.

Для многих стран это покажется очень опасным решением, но в японской культуре сильна вера в ответственность всего общества, а не только родителей, за безопасность и благополучие каждого ребенка.

Вьетнам: на горшок по свистку

Вьетнамские мамы следуют заветам академика Павлова в вопросах приучения детей к горшку и достигли на этом поприще потрясающих результатов. В 9 месяцев малыши здесь забывают о том, что такое подгузники, потому что делают все свои дела по команде: хлопку в ладоши или свистку.

Добиваются таких потрясающих результатов мамы благодаря наблюдательности. Всякий раз, видя, что их малыш собирается испачкать подгузник, они, к примеру, свистят. Так формируется условный рефлекс. В 9 месяцев ребенка начинают высаживать, «подбадривая» знакомым звуком. В итоге многих вьетнамских детей приучают к горшку раньше, чем они начинают ходить.

Этот способ оригинален и, безусловно, облегчает жизнь родителям — но кому-то, возможно, такие методы покажутся излишними: ближе к двум-трем годам ребенок сам быстро и без особых мучений освоит горшок.

3_shutterstock_568106500.jpg

Франция: «детского питания» нет как понятия

Французские родители считают само собой разумеющимся, что их ребенок ест то же, что и они. И вовсе не обязательно, чтобы детям нравились все блюда. Главное, чтобы они хотя бы попробовали.

Если ребенок отказывается от какого-то блюда (или ото всех), перед ним не ставят заготовленную тарелку с тем, что он любит и точно ест. Такая мера кажется жесткой, но французские родители уверены, что таким образом учат детей употреблять более разнообразные продукты.

Прежде чем ограничить ребенка в каких-либо продуктах, обязательно проконсультируйтесь с врачом. Искусственные диеты для детей могут быть опасными для здоровья.

Корея: никаких перекусов

Корейских детей с ранних лет учат есть вместе со всей семьей. Никаких перекусов в виде привычных нам баранки или яблочка между основными приемами пищи при этом не допускается.

Этот метод, по мнению корейцев, помогают детям наладить тесную связь со всеми членами семьи и воспитывает культуру приема пищи. Кроме того, при таком подходе меньше шансов, что проголодавшийся ребенок станет привередничать за столом.

5_shutterstock_1280958958.jpg

Полинезия: за воспитание детей отвечают дети

У мам и пап на Полинезийских островах не стоит проблема выбора няни.

Когда ребенку исполняется два года, его оставляют на попечение старших детей – родных или двоюродных братьев и сестер.

По мнению полинезийцев, от такой практики выигрывают все. Родители могут спокойно выйти на работу и позаботиться о материальном благополучии детей. Старшие братья и сестры получают первые важные уроки ответственности и заботы о детях. А младшие – замечательных партнеров по играм. Кроме того, считается, что это хорошая практика для социализации детей.

Западная Африка: детей отправляют жить к родственникам

В некоторых западноафриканских государствах (Бенин, Нигерия, Гана, Либерия, Сьерра-Леоне) существует традиция иногда отсылать детей на воспитание к родственникам. Так семьи стараются справиться со смертностью среди взрослого населения и избежать бедности (забота о пропитании ребенка больше не лежит на плечах родителей).

Родственники же получают помощника, поскольку дети здесь довольно рано начинают трудиться. Смертность и среди взрослого населения настолько велика, что дети помогают им разделить нагрузку. Уже с двух лет они способны обслуживать себя и становятся полноценными членами семьи: орудуют острыми предметами, учатся готовить, осваивают навыки профессий. Кроме того, традиция призвана укреплять родственные отношения между семьями.

7_shutterstock_1114572095.jpg

Индонезия: детей не спускают с рук

В Индонезии родители в буквальном смысле не дают ногам ребенка коснуться земли, пока тому не исполнится три месяца. Согласно верованиям индонезийцев, первое время после рождения душа ребенка принадлежит миру божеств и духов, а сам он еще не совсем человек. Обычно в это время детям сбривают волосы, чтобы продемонстрировать их переход в новую фазу младенчества. 

На 210-й день жизни малыша (это год по балийскому календарю) устраивается специальная церемония «Отон», символизирующая его первый день рождения. 

Индия: детей сбрасывают с крыши

В Солапуре (штат Махараштра, Индия) уже более 500 лет живет способная ужаснуть любую маму традиция. Детей в возрасте до 2 лет приносят на крышу или балкон здания высотой около 15 метров и бросают вниз.

Речь идет не о кровавых жертвах: внизу толпа людей держит наготове натянутое одеяло, чтобы благополучно поймать малыша. За все время проведения ритуала не случилось ни одной трагедии. Родители убеждены, что после такого полета их детей в жизни будут ждать здоровье, богатство и удача. На всякий случай предупреждаем — не пытайтесь повторить.

deti.mail.ru





Recenzie utilizator

Comentarii Recomandate

Nu sunt comentarii de afișat



Vizitator
Adaugi comentarii ca vizitator. Dacă ai un cont, te rog autentifică-te.
Adaugă un comentariu...

×   Alipit ca text avansat.   Alipește ca text simplu

  Doar 75 de zâmbete maxim sunt permise.

×   Linkul tău a fost încorporat automat.   Afișează ca link în schimb

×   Conținutul tău precedent a fost resetat.   Curăță editor

×   Nu poți lipi imagini direct. Încarcă sau inserează imagini din URL.


  • Conținut similar

    • julia122997
      De julia122997
      Как уводят детей с многолюдных площадок
      Одно из наиболее пугающих наблюдений во время практически каждого эксперимента с попыткой увести детей – это поразительное равнодушие окружающих. По словам волонтеров, ребят они уводят с многолюдных площадок - и ни один взрослый, заметивший это, не попытался выяснить, что происходит.

      При этом "похитители" используют формулировки довольно распространенные, которые должны бы насторожить любого:
      "Давай я куплю тебе сахарной ваты?" "Пойдем покормим голубей?" "Там бегают белочки. Давай посмотрим?" "Твой папа просил тебя привезти. Поехали?" Среди работающих предложений часто встречаются просьбы помочь вытащить маленьких котят или щенков из-под машины или из подвала. Нередко преступники представляются полицейскими, врачами или пожарными.
      Мотивация похитителя может быть разной: обычно он хочет причинить вред или украсть с целью длительного удержания. История может окончиться плачевно в обоих случаях, хотя известно немало прецедентов, когда даже после 10 лет заточения дети, ставшие уже взрослыми, сбегали от похитителей и возвращались домой.
      Одна из самых редких причин – воровство ради усыновления. Новоявленные родители обычно не подозревают, каким образом ребенок к ним попал. В этом бизнесе есть даже особое направление – похищение до рождения. Воруют эмбрионы, хранящиеся в специальных центрах. Законодательством такая кража расценивается как похищение ребенка.
      Даже взрослые дети уходят с незнакомцами
      Шанс, что ребенок уйдет с незнакомым человеком, в разы повышается, если роль похитителя играет женщина или подросток. Кроме того, каждый интуитивно представляет себе преступника как героя из фильма ужасов: он высокий, недоброжелательный и очень злой. Нужно объяснить, что злодеем может оказаться и бабушка в платочке, и девочка с бантиком на длинной косе.

      Дети, которые участвовали в саратовском эксперименте, на вопрос "почему ты ушел?" отвечали по-разному:
      "Тетя сказала идти с ней". "А я догадался, что это был эксперимент!" "Я думал, что там меня ждет мама". Еще тревожнее кажется ситуация, если вспомнить, что испытуемые отлично знали, какие могут быть последствия при общении с незнакомцем. С каждым из них не раз проводились разъяснительные беседы, от которых, по всей видимости, особого толка нет.
      Ребенку нужно расшифровать, какие незнакомцы опасны. Ведь и продавцы в магазинах, и соседи по подъезду, и другие мамы на площадке – это чужаки. Поэтому правило "никогда не разговаривай с неизвестными" само по себе невыполнимо.
      Один из способов решения проблемы – организация некоего родительского комитета. По очереди взрослые дежурят во дворе и наблюдают за всеми детьми сразу.
      Не будет лишней и периодическая экзаменация малышей: спрашивайте, как бы они поступили в той или иной ситуации. Однажды такая тренировка может спасти им жизнь, как это случилось с двумя американскими детьми 8 и 10 лет весной 2019 года. Брат с сестрой были в машине и ждали бабушку, когда на водительское место запрыгнул молодой парень. 8-летний мальчик среагировал мгновенно: он открыл дверь и выскочил на улицу, а потом схватил сестру за руку и помог ей вылезти. Преступника вскоре поймали.
      Что мешает ребенку вырваться и убежать
      Еще одно тревожное замечание организаторов эксперимента: даже когда жертва уже понимает, что никаких белочек ей не покажут, она не пытается убежать. На разумный вопрос родителей «почему?» дети невнятно отвечали, что им было стыдно закричать или позвать на помощь.

      Инструкция «кричи, если ты в опасности» для ребенка обычно остается пустым звуком. У него возникает миллион вопросов: что кричать? как громко? а если никто не услышит? а если услышит, но не поможет? Одно из возможных решений — отработка «звонких криков» («Помогите!», «Я его не знаю!», «Отойди!») в лесистых или парковых зонах. Цель такой тренировки — убрать феномен детской застенчивости.
      Кроме стеснения, ребенок обычно боится показаться незнакомцу глупым. В голове маленького человека ситуация выглядит примерно так: «А если он не хочет сделать мне ничего плохого, а я буду кричать, то стану выглядеть дураком и все начнут смеяться надо мной». Дополнительным сдерживающим фактором является и непререкаемый авторитет любого взрослого, который растет из наших любимых фраз: «взрослые умнее!», «молчи, когда взрослые разговаривают!», «это для взрослых, а не для детей!» и так далее.
      Несколько советов от американских специалистов по поиску пропавших детей
      Не пришивайте к одежде ребенка бирку с его Ф. И. О. Дети склонны доверять тому, кто зовет их по имени. Если ребенок потерялся в большом ТЦ, он должен обратиться к любому сотруднику центра. Ни в коем случае он не должен идти на парковку, чтобы самостоятельно найти вас (именно там часто происходят кражи). Если ребенка уже украли и ведут куда-то под угрозой расправы, расскажите, как малыш незаметно для преступника может подать знак окружающим. В 2007 году похититель вез девочку-подростка на самолете. Она оставила в туалете записку с просьбой о помощи. По прилете в терминале странного пассажира ожидала полиция. Подросткам не рекомендуется путешествовать автостопом, несмотря на его бешеную популярность. В общественном месте особую опасность представляет туалет. Не нужно позволять детям идти туда одним, лучше проводить их до входа и там же дождаться. Расскажите нам в комментариях, как думаете, ваш ребенок ушел бы или нет, если бы вы участвовали в таком эксперименте?
      adme.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Делать татуировки Майя начала, когда ей было всего два года: ее первой клиенткой стала ее мать, Лили Лу. Конечно, первое время девочке требовалась помощь родителей, но она быстро научилась обращаться с тату-машинкой и вскоре начала работать самостоятельно. И хотя минимальный возраст для того, чтобы обзавестись татуировкой, в Германии составляет 18 лет, нигде не написано, сколько лет должно быть тату-мастеру, который ее сделает.
      «Мы с друзьями постоянно показывали ей разные фишки, и с удивлением наблюдали, как ловко она обращается с машинкой», — рассказывает Лили. — «Позже она освоила разные техники и научилась использовать иглы разных видов и размеров. Удивительно видеть, как она работает, от начала и до конца, и как делает большие татуировки за короткое время. Кроме того, ее работы очень хорошо смотрятся после того, как заживут».
      Родители Майи не давят на нее с выбором профессии тату-мастера. «Понятное дело, что бессмысленно сравнивать навыки девятилетнего ребенка с навыками профессионального мастера, но учитывая ее возраст, и то, как быстро и чисто она работает, ее успехи впечатляют», — говорит Лили. — «Я всегда говорю ей делать то, что хочется, и следовать за своими мечтами. Я думаю, умение делать татуировки — не самый худший профессиональный навык, который поможет заработать денег, если все остальные планы провалятся».
      Майя выросла в компании сильно татуированных родителей и их друзей, и много времени проводила в тату-салонах, а потому татуировки стали для нее абсолютно естественной частью жизни. Впрочем, попасть на сеанс к юной татуировщице не так просто: она работает только тогда, когда у нее есть настроение. Деньги и конфеты делу не помогают — девочка ценит свое время и иногда клиентам приходится ждать много месяцев, прежде чем они смогут получить татуировку от Майи Лу.
      Больше всего Майе нравится бить татуировки с обезьянами: «Я люблю обезьян и работать большой иглой», — рассказала она. — «Я надеюсь, что найдутся люди, которые захотят сделать себе большую обезьяну большой иглой».
      chips-journal.ru
    • julia122997
      De julia122997
      – Любовь – это во-о-о! (И обняла маму)
      Маша Солодовникова, 3 года
      – Любовь – это подойти и кого-то обнять.
      Нина Корнеева, 4 года
      – Любовь – это замок для Бога.
      Вера Корнеева, 7 лет
      – Любовь – это когда кто-то любит и жениться хочет.
      Алиса Клочкова, 5 лет
      – Любовь – это когда много целуют и обнимают. Когда хотят стать мужем и женой, даже если ещё маленькие.
      Соня Климова, 5 лет
      – Любовь – это такая неразъединительная Любовь, которая у тебя внутри.
      Глаша Моделкина, 5 лет
      – Я не знаю, что такое любовь…
      Митя Васенёв, 5 лет
      – Любовь – это когда человек влюбляются в человека. Они либо женятся, либо они друзья.
      Алиса Шарапова, 6 лет
      – Любовь – это чувство, которое нельзя описать, можно только любить.
      Яна Шарапова, 9 лет
      – Любовь – это когда ты влюбился, а значит, можешь пожениться и остаться с этой женщиной или мужчиной навсегда.
      Коля Бенуа, 6 лет
      – Любовь – это когда человек заботится о другом человеке. А ещё это такое имя. А ещё любовь – это действие.
      София Козырь, 6 лет
      – Любовь – это когда ты что-то или кого-то любишь. Например, маму. Обнимаешь, целуешь, цветы и подарочки даришь.
      Саша Добрынина, 7 лет
      – Любовь – это чувство, которое вызывает что-то необычное.

      Вова Васенёв, 8 лет
      – Любовь – это если у сестры что-то болит, её надо пожалеть.
      Серафим Эги, 8 лет
      – Любовь – это антиненависть, антизло. Когда человек испытывает такие чувства, когда хочется обнять, поцеловать. Когда ты хочешь человеку хорошего.
      Ева Козырь, 9 лет
      – Любовь – это очень сильные дружеские отношения.
      Игорь Клочков, 10 лет
      – Бог есть любовь. Любовь – это чувства.
      Вера Васенёва, 10 лет
      – Любовь – это когда человек уважает другого, помогаем ему, обнимает.
      Соня Туманова, 11 лет
      – Любовь – это сила, которую нельзя присвоить или получить. Это не эмоция, а когда не можешь жить без этого человека. Ты для него всё делаешь, даже если он ничего не делает для тебя.
      Варвара Эги, 12 лет
      – Любовь – это чувство, благодаря которому мы живём. Люди, которые нас окружают, любят нас. Мы можем чувствовать их любовь и наполняться ею. Нас любят,  и мы не одни в этой жизни. Есть те, кому мы небезразличны.

      Наталия Бим, 13 лет.
      – Для меня любовь – это чувство тепла и того, что я кому-то дорога и не безразлична. Любовь – это когда тебя окружают близкие тебе люди, которые всегда поймут и выручат в сложной ситуации.
      Татьяна Каледа, 13 лет
      – Любовь — это когда два человека друг друга любят, или много. Вот, например, любовь может быть между мужем и женой, между ребёнком и родителями, между друзьями, между братьями и сёстрами. Любовь – это когда они ещё и что-то делают друг другу – помогают во всём, делятся, утешают.
      Тихон Королёв, 9 лет
      – Любовь – единственная вещь, делающая человеческую жизнь небессмысленной. Только вот люди забывают, что любовь не пассивна, а активна, требует самоотверженности и воли, требует большого внимания к объекту любви. Любовь – это не простые, но приятные эмоции, а сложнейший (и главнейший) аспект жизни всякого человека.
      Иван Семёнов, 14 лет
      – Любовь – это счастье!
      Любомила Шарова, 15 лет
      – Я, если честно, вряд ли что-то дельное сформулирую на эту тему. У меня с абстрактными понятиями не очень…
      Владимир Егоров, 16 лет
      – Любовь у каждого своя, она неповторимая, её трудно описать. Порой любовь непостижима. Неотъемлемый факт – все хотят, чтобы их любили. Но для этого, считаю, в первую очередь надо полюбить себя, несмотря ни  на что, так как всю жизнь ты будешь сам собой и ты никуда не убежишь от себя, от своих недостатков, ты только можешь это принять. Это есть любовь к себе. Любовь к родителям – это не обязанность. Но родители должны, раз они пошли на этот шаг, должны нам дать любовь. Кто же  нас  научит любить, если не наши родители? Любовь ко второй половинке – это принятие его таким, какой он есть. Любовь делает нас лучше. Любовь – такое  сильное чувство, что может либо поломать человека, либо окрылить его до небес. Любовь – это не подарки, не красивые слова, а в первую очередь это забота, терпение в трудные моменты жизни, понимание.
      Елизавета Калугина, 16 лет
      s-t-o-l.com
    • julia122997
      De julia122997
      Школу ученики Молдовы обязаны посещать по закону. Если ученик не появляется в школе, его родителей можно привлечь за это к ответственности. Но справедливо ли то, что дети обязаны получать заведомо некачественный продукт? 
      Мы не будем обсуждать в этой статье всю образовательную программу, так как являемся экспертами лишь в сфере информационных технологий, однако по этой тематике мы пройдемся, не жалея критики.
      Никакого субъективного суждения, только факты.
      Факт 1.  Программа обучения устарела еще лет 20 назад, и является абсолютно бесполезной для тех, кто хочет изучать IT
      Что говорят нам ученики 15-18 лет? “Мы учим язык программирования Pascal и пишем программы в тетради.“ Если мы спросим что изучали по информатике молодые люди 25-35 лет, они ответят: “Мы изучали Pascal”. А те, которым сейчас 40-45? О, и тут Pascal. 
      Это что, традиция такая в Молдове – изучать Pascal из поколения в поколение? В таком случае, зачем мы спорим о румынском и русском языках в стране. Давайте сделаем единственный официальный язык в Республике – Pascal. 
      Может быть, в Министерстве образования не осведомлены, но есть и другие языки программирования, которым можно учить детей, и это принесет им априори больше пользы, нежели мертвый язык, который в IT используют уже одни некрофилы. 
      Какие языки программирования сейчас популярны?
      Первые 5 по популярности занимают:
      Python Java Javascript PHP C# Рейтинг языков программирования
      P.S.  На каком месте там Pascal?

      Факт 2.  Информатика начинается с 7-го класса
      Сразу вопрос, а почему не с 12-го? 
      Дети получают доступ к компьютеру в самом раннем возрасте. В 13-14 лет (средний возраст семиклассника), они уже этот компьютер изучили вдоль и поперек, они уже знают горячие клавиши, как пользоваться режимом Инкогнито в браузере, и как быстро печатать, не глядя на клавиатуру. 
      И тут по программе начинается замечательный предмет “информатика”, на котором дети изучают как включать компьютер, на каком расстоянии сидеть от него, да и вообще лучше не трогать компьютер, а то детки могут что-то поломать, и тогда педагогу влетит за испорченный монитор с кинескопом, который и починить-то уже нельзя, потому что такие ископаемые остались исключительно в школах и на свалках.
      Дети без проблем изучают информатику уже с 8-9 лет, и дается им это легко, если не перебить их природное любопытство и стремление к познанию. 
      Информатику можно преподавать весело, при помощи замечательных красочных ресурсов, которые еще и бесплатные: Scratch, Code.org, Khan Academy, Typing Club и другие.
      P.S. Авторы учебников, не экономьте на красках в своих книгах. Понятно, что так дешевле обойдется печать, но выглядят ваши труды жалко (и монохромно).
      Факт 3. Преподают информатику те, кто со сферой IT ничего общего не имеют
      Часто уроки информатики ведут учителя, которые не разбираются в своем предмете и не любят его. Либо не способны объяснить на понятном языке детям, что и как работает и как это можно использовать в жизни.
      Понятно, что информатику не будут преподавать те, кто крутится в сфере IT. Почему? Да потому что минимальная зарплата, уважающего себя программиста (пусть даже с мизерным стажем), в 5 раз больше, чем ставка учителя информатики. 
      А теперь посмотрим на среднюю зарплату учителя в Европе, в которую мы так стремились. Наш учитель получает зарплату в 37 раз меньше, чем его коллега в Люксембурге.
      P.S. Если в школах будут хорошо преподавать информатику, будет больше айтишников. Если их станет больше, они будут обеспеченными, и смогут много зарабатывать. Привлекать иностранный капитал в страну и положительно влиять на экономику.
      locals.md
  •