"Образовательная система нуждается и в отказе от экзаменов на степени бакалавра или, по меньшей мере, в изменении формы их сдачи. По моему мнению, которое я высказывал и в предыдущие годы, лицеистов следует освободить от драконовского давления чересчур сложных и стрессовых экзаменов на степень бакалавра. Способности и интересы людей различны, а выпускные экзамены в лицеях должны учитывать эти реалии", - заявлял ранее Игорь Додон.
В рамках заседания ректоры отметили, что в процессе внедрения Кодекса об образовании были выявлены многочисленные нарушения принципов последовательности, точности и непротиворечивости правовых норм. В результате появилась необходимость разработки новой редакции этого документа.
«Мы обсудили Устав Национального совета по аккредитации и аттестации (НСАА). Я выступаю за утверждение НСАА в качестве основной государственной структуры по оценке и аккредитации субъектов в области науки и инноваций, а также аттестации высококвалифицированных научных и научно-дидактических кадров. На деятельности НСАА не должны сказываться поправки в Кодекс о науке и инновациях, находящийся в процессе изменения» - подчеркнул президент.
Ректоры перечислили также проблемы, с которыми им приходится сталкиваться. Основной из них является ежегодное сокращение численности студентов. Так, если в 2012-13 г.г. в высших учебных заведениях страны обучались 102458 студентов, то в 2016-17 гг. их численность снизилась на 28%, составив 74726 студентов. Причины назывались демографического и миграционного характера. На ситуацию также влияют стипендии, предоставляемые молдавским студентам другими странами, а также порядок сдачи экзаменов на степень бакалавра.
В конце президент подтвердил свою открытость и открытость всего президентского института для сотрудничества с Советом ректоров чтобы развивать и совершенствовать сферу образования в Молдове.
