Почему мальчики чаще, чем девочки сталкиваются в школе с серьезными проблемами


    Многие учителя подтвердят, что больше всего проблем в школе возникает именно с мальчиками. Девочки в большинстве случаев лучше адаптируются, более усидчивые, быстрее схватывают материал на уроке, прилежнее выполняют домашнее задание. Среди мальчиков чаще встречается агрессивное поведение и отказ слушать замечания учителей. 

malchiki-v-shkole.jpg

Австралийский психолог Мэгги Дент связывает школьные трудности мальчиков с рядом серьезным причин. Одна из них – это раннее поступление в школу.

В Австралии принято идти в школу с 6 лет, но по факту родители отдают детей с 5 лет. Но школьное обучение мало учитывает особенности развития мальчиков, что снижает их успеваемость и желание посещать учебное заведение.

Почему мальчикам трудно в школе

В последнее время мы наблюдаем определенные тревожные тенденции:

Все больше мальчиков в возрасте 4-6 лет временно отстраняют от обучения или исключают из школы.

Все больше диагнозов синдрома дефицита внимания и оппозиционного вызывающего расстройства ставится именно мальчикам.

В школах все больше коррекционных классов, и 97% учеников в них — мальчики.

Постоянно растет число мальчиков с игровой зависимостью. 

Уважаемый мною эксперт по теме родительства Стив Биддалф много лет пишет о том, что мальчики сталкиваются с серьезными проблемами, начиная ходить в школу, и эти проблемы негативно влияют потом на них самих и на их учебу.

Исследования дошкольного периода показывают, что мальчики отстают от девочек на 6-12 месяцев, а иногда даже на 18 месяцев к моменту начала учебы в школе.

В Австралии значительно снизился возраст начала обучения — то, что было нормальным для шестилетних, теперь предлагается пятилетним. 10-20 лет назад мальчик, столкнувшийся с отставанием в развитии, к 8 годам чаще всего нагонял остальных, если его не заставляли выполнять задания, которые были в тот момент ему просто не по силам.

Постоянно повторяющиеся неудачи создают установку «Я тупой, я глупый», с которой очень сложно что-то сделать, проникни она однажды в сознание ребенка. И такие установки, к сожалению, могут стать самосбывающимся пророчеством. Печально, но факт.

Именно поэтому меня беспокоит официальное снижение возраста начала учебы у австралийских детей. Биддалф своей прекрасной книге «Воспитание мальчиков» говорит о том, что нам нужно пересмотреть наш образовательный подход и отправлять мальчиков на учебу позже 5 лет — те, кто сопротивляются в 5 лет, потом будут бороться против школы все оставшиеся годы. И многие с ним согласны:

«Мальчики начинают говорить позже, чем девочки, и их речь становится абсолютно понятной к 4 годам, на целый год позже, чем у девочек. У девочек дошкольного возраста шире словарный запас, длиннее предложения и лучше с грамматикой, чем у мальчиков такого же возраста», — говорит Рут Хэнфорд Морхард в книге «Обречены на движение». 

Эмоциональная уязвимость

Все увеличивающееся давление на пятилетних детей также вылилось в то, что они меньше играют, а это, в свою очередь, означает, что они меньше двигаются. При этом двигательная активность — это ключевое занятие для большинства маленьких мальчиков, которое помогает им в саморегуляции поведения.

Многих мальчиков критикуют, когда они ерзают или вертятся, но именно таким способом они пытаются сконцентрироваться — ведь движение повышает уровень серотонина в мозге, а это, в свою очередь, способствует более успешному овладению новыми знаниями и навыками.

Отчасти именно из-за бурления гормонов, отчасти из-за более медленного языкового и эмоционального развития, отчасти из-за давления со стороны социума (который внушает мальчикам, что они должны быть сильными и успешными всегда и любой ценой) — мальчики страдают эмоционально сразу на нескольких уровнях.

Существует ошибочное представление о том, что мальчики и мужчины не так эмоциональны, как женщины, но это не так. Они лишь по-другому обрабатывают эти эмоции и выражают их иначе. Несколько обобщая, можно сказать, что мальчикам просто нужно больше времени, чтобы понять, о чем их так называемые «плохие» эмоции, в то время как девочки быстрее переходят от самой эмоции к ее интерпретации. 

Когда мальчики чувствуют себя эмоционально уязвимыми — а они именно так себя чувствуют, когда видят, что не соответствуют академическим требованиям первого года обучения в школе, — у них возникает и крепнет чувство злости. Злость — вполне себе приемлемая эмоция в чрезвычайной ситуации, но она плохо сочетается с повседневной жизнью, особенно школьной.

Когда мальчик чувствует себя уязвимым и смущенным, когда ему грустно, скучно или плохо, когда он не понимает, чего от него хотят, или у него что-то не получается, он злится, и эта злость часто выражается через агрессивное поведение.

Чем более прочную привязанность мальчик ощущает по отношению к своим значимым взрослым, тем более безопасным становится его эмоциональный мир и тем лучше будет его поведение. Грустно, что из-за постоянных внутренних битв наши мальчики делают больше ошибок, чаще ломают вещи, чаще забывают о чем-то и страдают от тягот дисциплины больше, чем девочки.

Многие педагоги начальной школы говорят о синдроме грустного/сердитого мальчика — когда маленький мальчик, ощущающий чувство брошенности или тревоги, быстро переводит эту эмоцию в агрессивное поведение.

Философ и писатель Майкл Гуриан считает, что невидимый двигатель мужественности — это стремление доказать собственную ценность, обрести самоуважение. Никто не может дать мужчине ощущение собственной ценности — он должен дать его себе сам. Для того чтобы достигнуть этого, мальчики и мужчины ищут внешних путей для демонстрации своих способностей, побед и независимости, и это помогает им понять, где они смогут найти значимые цели и смысл в жизни с очень раннего возраста. Это битва, которая разворачивается внутри них самих.

lori-0005088994-bigwww.jpg

Мальчики кажутся в целом конкурирующими, активными, они пребывают в постоянном поиске ситуаций, где они могут доказать свою ценность и значимость. Если маленькие мальчики не достигают успеха — у них не получается построить башню, забраться на дерево, выиграть в игре или правильно ответить на вопрос, — они избегают этих мест неудач. Все чаще в последние годы мы сталкиваемся с нежеланием мальчиков ходить в школу.

Предполагают, что естественная импульсивность мальчиков кроется в биологии. Некоторые исследователи считают, что для них характерен более низкий уровень серотонина – нейромедиатора, оказывающего успокаивающее действие, и поэтому им сложнее управлять собственными импульсами. Соединим эту гипотезу с возможным влиянием гормонов, а также культурным и социальным давлением, и нам станет понятно, почему мальчики столь невероятно физически активны, конкурируют, идут на риск и постоянно ищут способы утвердить формирующуюся в них мужественность. 

В каких случаях мальчики страдают в школе

Мальчикам полезны занятия с четко выстроенными правилами и границами, но при этом их не должно быть слишком много. Мальчикам может быть сложно в ситуации, когда учитель дает чересчур много указаний — и им нужно запомнить слишком много вещей, в том числе школьные правила и ожидания. Большинство мальчиков так сильно стараются порадовать учителя, все запомнить и все сделать правильно, что очень устают, если у них не остается времени на то, чтобы развлечься и отдохнуть от интенсивных занятий.

Перемены и обеденное время крайне важны для пополнения энергетического баланса. Для многих маленьких мальчиков (и, конечно же, девочек) важно немного пройтись перед школой или поиграть на переменках — это поможет им набраться сил для решения учебных задач.

Многим мальчикам нужна помощь взрослого для того, чтобы справиться с разочарованием и неудачами. Поскольку их установка — быть победителями, то они воспринимают неудачи крайне негативно.

Помочь мальчикам сохранить бодрость духа в моменты поражений очень важно.

Когда мальчик не может справиться с заданием в классе — написать предложение или правильно произнести по слогам сложное слово, он внутри уже чувствует себя побежденным, поэтому если он сталкивается с карательными мерами или равнодушием, он справится со своим чувством уязвимости через агрессию.

Подмигнуть и улыбнуться — прекрасный знак поддержки.

Многие мальчики в школе молча страдают от стресса, вызванного сепарацией от родителей. Во время адаптации к новым школьным условиям они могут чувствовать себя брошенными и нелюбимыми, и поэтому им необходимы особые внимание и забота.

DB3kY2CVoAE2jTn.jpg

Помните, любовь для мальчиков выражается не только в словах — попробуйте обнять своего сына, дружески похлопать по спине, погладить по голове, сказать «дай пять» и хлопнуть по ладошке, подмигнуть, улыбнуться. Все это — знаки любви и привязанности для наших маленьких чувствительных ребят. Если мы будем отзываться на их нужды и работать рука об руку с их первыми учителями, наши мальчики смогут почувствовать, что мы с ними на одной стороне.

«Самооценка у юношей-студентов очень хрупкая, даже слабее, чем у девушек». Др. Уильям Поллак «Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве». 

Подсказки для родителей мальчиков, которым предстоит пойти в школу:

1. Не стоит слишком приукрашивать школу и рассказывать ребенку, как весело, интересно и здорово там будет и как он ее полюбит.

2. Не говорите им, что они научатся читать. Многие мальчики расстраиваются уже в конце первой недели, что так и не научились этому.

3. Наличие или скорейшее появление хорошего друга критично для успешной адаптации к школе.

4. Сделайте акцент на переменках и играх — это отличная причина пойти в школу!

5. Надейтесь и молитесь (а на самом деле ищите), что в школе будет хорошая игровая площадка, на которой можно свободно играть — детям это нравится и нужно как воздух!

6. Помните, что дети не любят ходить в школе в туалет, и после школы не ходите в места, где нет быстрого доступа к туалету.

7. Как только они вас увидят, начнут умирать с голоду — подготовьтесь к этому заранее.

8. Истерика в машине — способ показать, как они по вам скучали!

9. Подготовьтесь к этим истерикам заранее — возите с собой разные забавные вещицы, которые могут поднять настроение, — крылья, фальшивые зубы, маски и прочие веселые безобразия.

10. Не приставайте с вопросами: «Как школа? Что вы узнали нового? С кем ты играл?». Он, скорее всего, вообще ничего не вспомнит до самого вечера, пока не придет время купаться и ложиться спать.

11. Прежде чем говорить страшное слово «домашнее задание», постарайтесь восполнить у сына недостаток энергии.

content_shkolnik__econet_ru.jpg

12. Спокойная телевизионная передача или 20 минут на гаджеты, если ребенок не хочет выходить на улицу, помогут ему забыть о школе. Ему нужно небольшое затишье.

13. Почаще читайте смешные истории, шутки и загадки, чтобы поддерживать в ребенке желание научиться читать (именно для мальчиков это бывает особенно трудным).

14. Не забывайте про невербальные знаки любви и привязанности.

15. Не нагнетайте обстановку — не твердите ему, как важна школа и как важно заслужить доверие учителя. Это лишнее.

16. Разговаривайте побольше о планах на выходные, чтобы ему было чего ждать и к чему стремиться в школьные будни.

17. Помогите ему собрать сумку с вечера.

18. Не ждите многого от утренних школьных сборов, пока ребенок маленький. Трех дел вполне достаточно для маленького мальчика (разумеется, не 14-летнего). Встать, поесть, одеться. И тихонько напомните ему почистить зубы. Не приставайте с уборкой кровати и игрушек с утра — и так слишком много стресса.

19. Повесьте для него список дел (с картинками, если он еще не умеет читать) в детской и на холодильнике — что делать утром. Мальчики на самом деле могут забыть о чем-то, особенно если устали и не очень хотят идти в школу. Так они смогут сами себя проверить, не спрашивая вас …и не надоедая вам.

20. Поощряйте, уговаривайте и обеспечивайте положительный настрой на школу и особенно учителя. Никогда не говорите при ребенке плохо об учителе.

21. Не забывайте сами передохнуть и сбросить напряжение от школьной адаптации в компании супруга или близких друзей. Кофе и шоколад вам в помощь!

Помните, что мальчики — такие же эмоционально чувствительные существа, как и девочки, и многие из этих советов помогут вам и с девочками.

matrony.ru





Recenzie utilizator

Comentarii Recomandate

Nu sunt comentarii de afișat



Vizitator
Adaugi comentarii ca vizitator. Dacă ai un cont, te rog autentifică-te.
Adaugă un comentariu...

×   Alipit ca text avansat.   Alipește ca text simplu

  Doar 75 de zâmbete maxim sunt permise.

×   Linkul tău a fost încorporat automat.   Afișează ca link în schimb

×   Conținutul tău precedent a fost resetat.   Curăță editor

×   Nu poți lipi imagini direct. Încarcă sau inserează imagini din URL.


  • Conținut similar

    • Calandrella
      De Calandrella

      Известный американский врач и психолог Леонард Сакс собрал необыкновенные факты о разнице между мальчиками и девочками в своем бестселлере «Почему пол имеет значение?». Вот самые интересные из них
      Девочки лучше слышат, чем мальчики.
      Недоношенным девочкам музыка помогает быстрее восстановиться, а мальчикам - нет. Мальчики легче отвлекаются – они и вправду не слышат, что говорит учительница спокойным тоном. А вот девочкам тяжело учиться в шумном классе. Если урок ведет мужчина, то девочкам на первом ряду может быть слишком громко. Если урок ведет женщина, то мальчикам на задних партах будет слишком тихо, и они начнут баловаться.
      Они по-разному видят.
      Мальчики лучше распознают движение и темные цвета, а девочки – форму и яркие цвета. Девочки в два-три года чаще рисуют разноцветных человечков, а мальчики - черные каракули, которые на самом-то деле траектория движения ракеты, не попавшей на рисунок.
      Мальчики обожают риск.
      Причем в любом возрасте. А еще они стабильно переоценивают свои способности и гораздо чаще получают травмы. Все, что опасно, для мальчика очень привлекательно! Лучше возглавить это безобразие: заниматься спортом вместе с сыном и ограждать его от риска.
      А вот девочки не любят рисковать и это очень здорово, когда речь идет о том, чтобы прыгать с крыши электрички. Но совсем не прекрасно для карьеры.  
      Мальчики чаще дерутся. (в 20 раз, ученые посчитали).
      Это неудивительно. Удивительно, что они обзываются и колотят друг друга, чтобы подружиться: это форма контакта. Болевой порог у парней тоже выше, особенно в стрессовых ситуациях.
      Девочки ссорятся при помощи слов.
      Но при этом надолго – на месяцы и годы. У них агрессия и жестокость могут выражаться в тонком психологическом насилии и травле. Хорошо, чтобы у дочки было много разных компаний (спорт, кружки, хобби) и как минимум одна «группа поддержки».
      Они по-разному дружат.
      Для девочек важны разговоры и общие секреты. Для мальчиков – совместная деятельность: они могут несколько часов вместе играть и не перемолвиться ни словом. Когда девочке тяжело, она ищет поддержку у подруг. Когда мальчику тяжело, он избегает друзей. 
      Мальчикам стресс полезен, девочкам — нет.
      Мальчики лучше учатся, когда их ограничивают во времени, немного прессуют, устраивают соревнования. Девочки же, наоборот, «проседают», когда на них давят.
      У них по-разному развивается мозг.
      Мальчики в два года лучше строят из кубиков, чем пятилетние девочки. А трехлетние девочки лучше понимают человеческие чувства, чем семилетние мальчики.
      У них разные интересы.
      Девочки любят художественные книги, а мальчики – исторические, научно-популярные. Но загвоздка в том, что большинство школьных книг - «девочковые», потому что их выбирают мамы и учительницы. Мальчикам тяжело «поставить себя на место героя» и вникнуть в чужие чувства, а вот захватывающие события им интересны. А еще с мальчиками хорошо работает чтение газет, возьмите на заметку. Да, пол очень важен.
      Воспитывая ребенка, обязательно нужно делать скидку на то, сын у вас или дочь. Они действительно разные, хотя современный мир пытается убедить нас в обратном.
      detstrana.ru
    • Calandrella
      De Calandrella

      Все мы хотим, чтобы мужчины помогали нам готовить и убираться, но при этом говорим сыновьям, что игрушечная кухня - это для девочек. Мы восхищаемся парнем, который может порвать танцпол, но при этом ведем сына не на танцевальный кружок, а на баскетбол или каратэ. Мы умиляемся мужчине, который рыдает от избытка чувств на собственной свадьбе, но сыновьям говорим «не реви, ты же мальчик». Мы хвалим вовлеченных и заботливых отцов, которые проводят много времени с детьми, но ни за что не купим сыну игрушечного пупса с коляской.
      Все, что считается «девчачьим», не подходит для мальчика. И я считаю, что это проблема, которую должны решить мы - взрослые, воспитывающие будущих мужчин по определенным установкам.
      Общество в целом не считает эмоциональность и умение позаботиться о ближнем сильной стороной мальчиков, тогда как у них все это развито не меньше, чем у девочек. Мальчики - такие же люди с нормальными человеческими эмоциями: они могут плакать, когда им больно или когда они расстроены. Точнее, могли бы. Если бы мы не говорили им постоянно что-то вроде «будь мужчиной». Мы хотим как лучше (по крайней мере нам так кажется), потому что боимся, что их начнут дразнить, если они будут недостаточно мужественными в традиционном понимании.
      Но тем самым мы лишаем их возможности стать полноценными взрослыми. Может, нам стоит пересмотреть понятие традиционной мужественности и разрешить, наконец, мальчикам быть существами, которые имеют право на чувства?
      Больше всего на свете мы хотим, чтобы наши сыновья выросли в настоящих добытчиков. Мы хотим развивать в них лидерские качества и бизнес-таланты - и это хорошо. Но это далеко не все, о чем им стоит узнать. Мы почему-то забываем (или не хотим принимать в расчет), что, кроме начальников и владельцев фирм, они могут стать хорошими мужьями и отцами. И что на налаживание внутрисемейных связей у них будет уходить не меньше сил и времени, чем на построение карьеры. Но почему-то к этому мы их совершенно не готовим. Да, они в курсе, что мужчина должен хорошо зарабатывать и содержать семью - но они не в курсе, что такое эмоциональный интеллект. И после этого мы жалуемся - отчего это наши мужчины не могут проявить хоть каплю внимания или сочувствия.
      Мы живем в культуре, которая требует от мальчиков «быть мужиком и не проявлять слабости», то есть не быть как «баба», и при этом мы хотим равноправия. Мы не можем одновременно внушать сыновьям, что женщины не менее сильны, умны и способны, чем мужчины, и при этом произносить фразы типа «бьешь, как девчонка».
      Этот смешанный посыл наносит огромный вред и вовсе не помогает нашим сыновьям стать полноценными мужчинами. Мы оказываем им медвежью услугу - ее же, кстати, мы оказываем и нашим дочерям, которым придется иметь дело с этими мужчинам в будущем.
      Мы осуждаем мужчин за шовинизм или агрессию – потому что взрослый в состоянии разобраться со своим поведением, неважно что именно внушали ему в детстве. Люди в состоянии оправиться после травм и потрясений. Точно так же мужчина, которого воспитывали в эмоциональной холодности, способен стать эмпатичным взрослым - ему лишь придется приложить больше усилий.
      Но зачем обрекать его на эти усилия?
      Мы читаем своим детям вслух и загружаем им на планшет развивающие приложения, потому что хотим, чтобы они получили необходимые знания и хорошо учились. Так почему же мы не помогаем им развиться эмоционально? Ведь именно это поможет им стать хорошими мужьями и отцами в будущем. Нам стоит подумать об этом.
      woman.rambler.r
    • Calandrella
      De Calandrella

      Детский парфюм
      Туалетная вода на 8 Марта – это почти как носки на 23 Февраля, то есть – классика. Отличный подарок для малышки, особенно если в семье пользуются парфюмом. Детские духи вкусно и ненавязчиво пахнут, симпатично выглядят и недорого стоят.
      Девочкам понравятся легкие моноароматы цитруса, конфет, шоколада или ягод. Из ожидаемых минусов – запахи совершенно нестойкие. Состав духов щадящий, иногда даже с увлажняющими кожу компонентами. В обзорах пишут, что в детском парфюме не используется спирт, но это не всегда так – надо выбирать известного производителя и внимательно изучать упаковку.
      Возраст: от 3 до 12 лет.
      Сумка для раскрашивания
      Этот презент по достоинству оценит юная художница. Набор состоит из сумки с нанесенным контурным рисунком и специальных несмываемых маркеров для ткани. В продаже есть комплекты с рюкзаками, клатчами, сумками через плечо и косметичками. Выберите наиболее подходящую форму и размер, но, на наш взгляд, рюкзачок – наиболее модный вариант.
      Ребенок может раскрашивать по картинке-инструкции или, доверившись себе, создать единственную в своем роде сумку. В первом случае больше тренируется аккуратность и усидчивость, во втором – фантазия и художественный вкус. И главный бонус: «результат» кропотливой работы можно не просто повесить на стенку, а использовать каждый день. Готовое изделие получается крепким и довольно симпатичным.
      Возраст: от 5 до 10 лет.
      Наклейки на ушки
      Первые «сережки» для маленькой модницы, ушки которой еще не проколоты. Обычно продаются наборами по несколько пар разных форм и цветов. Легко клеятся и довольно долго носятся – целый день, если их не переклеивать и не снимать. Вроде копеечный подарок, но девочки в восторге. Так приятно в пять лет почувствовать себя совсем взрослой дамой.

      Если же ушки уже проколоты, то можно подарить милые детские сережки, например, в виде клубнички, божьей коровки или любимого героя. Особенно мило смотрятся серебряные или золотые серьги с цветной эмалью. Тут главное – не ошибиться с застежкой: не все девочки носят пусеты или английский замок, в этом плане классическая петля гораздо универсальней.
      Возраст: от 2 до 10 лет.
      Цветок в горшке
      Этот подарок не только про красоту, но и про заботу. Ребенок будет терпеливо ждать, когда лопнет плотный бутон и покажутся нежные лепестки, но при этом он будет не просто наблюдать, а поливать и всячески оберегать растение.
      Весной особенно приятно получить горшочек с крокусами и тюльпанами. Но не менее прекрасны фиалки, орхидеи или гиацинты. Уход такими растениями обычно несложен. Некоторые из них даже не придется пересаживать в постоянный горшок. По сути, нужно только поливать и следить за освещением и температурой – даже маленькая девочка справится.
      Возраст: от 3 до 12 лет.
      Волшебная палочка
      Какая крошка не мечтает стать волшебницей и исполнять желания одним взмахом волшебной палочки. Заколдовать воспитателей – и они не положат спать, маму – и она выдаст годовой запас конфет, или превратить плюшевую собачку в настоящего живого щена. Ведь большую часть дня ребенок живет в сказочном мире, где реальность причудливо переплетается с вымыслом.
      Волшебную палочку можно купить как отдельно, так и в наборе с короной. Некоторые палочки светятся в темноте разными цветами. Хорошо, если игрушка будет достаточно крепкой и в то же время гибкой, чтобы не сломаться и никого не поранить.
      Возраст: от 3 до 6 лет.
      Энциклопедия для девочек
      Хороший подарок для уже читающих детей. В подобных книгах обычно рассказывается об особенностях физического развития девочек, о гигиене, о хороших манерах, о моде и красоте. Все это крайне важно для подрастающих принцесс.
      Есть более экстремальный вариант подобного подарка – энциклопедия о том, откуда берутся дети. Дарить такую книгу можно и нужно, когда ответ «дети вылезают из маминого животика» перестает удовлетворять девочку, и она вот-вот полезет в интернет за «правдой». Перед покупкой стоит изучить картинки и тексты на предмет деликатной подачи и не слишком шокирующих подробностей.
      Возраст: от 6 до 14 лет.
      Фотосессия
      Это самый дорогой лот из нашего списка. Но и один из самых желанных для девчонок всех возрастов и их мам. Если совсем маленьких детей мы фотографируем больше для себя, то чем старше ребенок, тем больше ему не все равно. Особенный смысл такой подарок приобретает, когда у девочки уже есть страничка в соцсетях, и она там активно общается и собирает лайки.
      А еще фотосессия станет интересным, даже психотерапевтическим опытом для стеснительных, неуверенных в себе малышек. Хорошие фотографии придадут им моральных сил.
      Фотографа выбирайте по отзывам и лучше специального – детского. Он знает, как увлечь ребенка, чтобы тот успокоился и раскрылся. Если у вас совсем малыш, желательно, чтобы фотостудия находилась недалеко от дома. А еще лучше снимать дочку в вашем любимом парке или дворе. Это менее стрессово и гораздо дешевле.
      Возраст: от 3 до 16 лет.
      Дневничок с замочком
      Секретный суперподарок для подготовишек и младших школьниц. Именно в это время у большинства малышек появляется своя личная жизнь с друзьями, увлечениями, первыми симпатиями и обидами. Такой дневничок надежно скроет нежные девичьи секреты от бдительных маминых глаз.
      Под милой обложкой помимо пустых листов для дневниковых записей обычно находятся готовые анкеты для друзей, наклейки и советы. Девочки любят заполнять анкеты друг у друга, писать о своих любимых группах и других увлечениях.
      Возраст: от 6 до 12 лет.
      Набор для создания украшений
      Крайне выгодная покупка – малышка будет в восторге и от процесса, и от результата. Выбирайте те украшения, которые уже любит и носит ребенок. Это могут быть браслеты, бусы, подвески или ободки. В коробке обычно лежат несколько заготовок и соответствующая фурнитура: бусины, резиночки, замочки.
      Наборы бывают разного размера и сложности, ориентируйтесь на возраст дочки и степень ее усидчивости. В любом случае, кропотливое подбирание и нанизывание бусинок стимулирует мелкую моторику и развивает вкус. Модницы смогут создать комплекты ко всем нарядам, а общительные девочки – симпатичные подарки для подружек.
      Возраст: от 4 до 12 лет.
      Интерактивный танцевальный коврик
      Подарок подойдет девочкам, которые пока не умеют танцевать, но не против научиться. Смысл игрушки в следующем: ребенок слушает музыку и двигается по свето-звуковым подсказкам. Коврик строго следит за правильностью движений и даже ставит оценки.
      Некоторые модели работают автономно со своей загруженной музыкой, другие подсоединяются к компьютеру или телевизору. Можно подобрать коврик и для двухлетки, и для подростка. Малышей игрушка, помимо танцев, сможет научить алфавиту, счету, формам и цветам. Также коврик идеально подходит для развлечения гостей любого возраста.
      Возраст: от 2 до 14 лет.
       
      deti.mail.ru
    • Calandrella
      De Calandrella

      Историю о том, как мне живется с тремя сыновьями, сперва собиралась назвать «Как закалялась мама». Потому что так принято, что если все три ребенка - мальчики, то мама - кремень, характер стальной, а нервы непоколебимые. Но все это - не про меня. И значит, мама не закалялась, а училась, развивалась, искала себя...
      Если ты - мама мальчиков, и у тебя нет в качестве компенсации дочери, мир захочет тебе посочувствовать независимо от того, нуждаешься ты в посторонних мнениях или нет.  
      Во время прогулок с маленькими сыновьями-погодками мне регулярно приходилось слышать со всех сторон более чем искренние восклицания: «Какой ужас!», «Как ты с ними справляешься?!» «Оба твои???» и прочее, прочее, прочее. Поначалу «велась» на соболезнования. После двадцать какого-то по счету сочувствия, проявленного за одну прогулку, не на шутку запереживала: очевидно, мне выпала какая-то особая - незавидная - доля? Видимо, все эти опытные мамаши и видавшее жизнь бабушки знают что-то такое про сыновей, чего еще не знаю я?

      Время шло. Мы с мальчиками с упоением читали по вечерам «Мио, мой Мио!» Астрид Линдгрен, ходили к местному прудику кормить воображаемого бегемота, учили названия динозавров, вооружались щитами-крышками от кастрюль и рисовали карты будущих сражений. И конечно мы много гуляли – выплескивали энергию и накапливали впечатления. 

      Когда моим сыновьям было одному 4, а второму 5 лет, каждая прогулка с ними сопровождалась истошным криком какой-нибудь сердобольной тети: «Это чьи дети???!!!». Еще не найдя глазами своих мальчишек (научилась сразу сканировать высоты!), уже точно знала, что это кто-то из моих забрался высоко на турник или дерево, куда не могли залезть их сверстники. «Не переживайте, я им разрешаю,» - произнося это, главное - не поймать случайно наполненные возмущением глаза, в которых легко прочитать критику и раздражение: «какое равнодушие!», «вот это беспечность!», «да ей дела нет до детей!», «а как она потом будет с ними справляться?!». 
      Ну да, я тоже поначалу боялась, не разрешала. А потом увидела: у моих сыновей здорово получается лазить! Как еще научиться чувствовать себя, свой вес, распределять силу, ответственность, предвидеть опасность? Они - будущие мужчины, которым пригодится сноровка, гибкость, физическая сила. Как через "Не лезь! Упадешь!" вырастить крепких, выносливых, сильных, в меру бесстрашных мужчин?  
      Вспоминала свой восторг от достающих до неба кленов рядом с домом бабушки и себя на них! «Лезть, и как можно выше – это счастье! Как я понимаю своих детей!»

      Наверное, это было одно из первых важных «понимаю».

      Эволюционной для меня стала фраза, которую я услышала от знакомой мамы шестерых детей. Мол, сколько бы лет ни было мужчине - 15, 40, 60, - эмоционально он остается в возрасте 9 лет. Просто игрушки становятся серьезными.
      Стоп. А ведь точно! И тут многие «не понимаю» встали на свои места. Даже коллекция ножей мужа: «Да пойми, этот совсем другой! Ручная работа! К мастеру очередь!».
      И его же коллекция советских металлических машинок, выкупленная оптом, а не собиравшаяся годами со смакованием каждой отдельной модельки: «Ну я же все детство мечтал об этом!». 
      Оказывается, надо просто вовремя вспомнить про «мальчика внутри», и тогда многое становится «понятно».
      Тысячи раз я спотыкалась о «тут понимаю -тут не понимаю». Но постепенно, разбивая коленки, хватая двойки и плодя ошибки, я освоилась в мальчишечьем мире.
      И вот у нас родился третий сыночек! Потоки удивлений, восклицаний и напутствий усилились, но…Они проходят мимо меня. Все изменилось. Прежде всего, изменилась я. Если я и реагирую, то улыбкой: «Просто вы не знаете, какие мальчишки классные!»
      Захотев понять мир мальчиков, я искренне влюбилась в него и стала в нем своим человеком. Я заново выучила названия и порядок планет Солнечной системы. Я неплохо играю в баскетбольного «козла». Я ориентируюсь в приличном списке пород собак. Часто побеждаю в семейных соревнованиях на знание флагов и столиц. Я внимательно слушаю сбивчивые, но очень воодушевленные рассказы о карфагенском полководце Ганнибале и, когда мальчики засыпают, штудирую интернет в поисках дополнительных фактов – блеснуть ими за завтраком.
      Иногда я думаю, насколько (нет, вот так - НАСКОЛЬКО) отличается жизнь семьи, в которой мальчиков «разбавляет» девочка. И убеждена: каждому - свое. Я определенно мама для мальчиков! Была ли изначально выбрана, стала ли в результате эволюции – не важно. Но это явно моя специализация. 
      И мне это нравится. Очень)
       
  •  
     
  • sova-spring-240x300.png