6 видов родителей из чатов, которые сведут с ума кого угодно


    Чаты родителей — кладезь типажей. Хочешь не хочешь, но если ваш ребенок учится в школе, вы теперь тоже часть этой системы. А значит, и вы кого-то бесите. Анна Златковская подготовила классификацию типажей, которая поможет узнать в лицо врага или самого себя.

125272-1568166082.jpg

Типаж первый: мамочка «а давайте купим телевизор!»

Это такая личность, которая очень хочет, чтобы всем было хорошо. Всем — это школе. Она готова зубами сорвать старые обои, красить полы ежегодно в один и тот же цвет, выбирая нужную краску строго в соответствии со всеми ГОСТами, поздравлять педагогов с 8 Марта, с Новым годом, с Днем кота-морехода и Веселого десантника, причем поздравлять красиво — одним букетиком хризантем тут не отделаешься.

«А давайте купим телевизор»! — однажды воскликнет радостно такая мамаша, и половина чата уйдет в запой. Ей вообще ничего не жалко, а вот вам жалко, и почему вы такой жадный?

С таким же рвением мамочка покупает подарки детям, благо праздники никогда не заканчиваются. Начинается все с невинного хотвилса и китайских куколок, купленных на рынке, а заканчивается лимузином и загородным домом с цыганами или Тимой Белорусских. Правда, иногда ее деятельность прерывает маленькая революция: родители тихо удаляются из чата, чтобы не быть в курсе про день рождения собаки классного руководителя, которую нужно срочно поздравить.

Типаж второй: мама «ничего не знаю»

Это она шлет в двенадцать ночи вопросы: «А у нас завтра физкультура или в четверг? А что задали по математике? А как зовут директора? Где можно оплатить учебники? А как добраться до библиотеки»?

Хороший человек, просто немножечко ленивый и рассеянный, зачем ей родительские собрания и гугл, если можно все потом узнать в вайбер-чате.

«Говорят, завтра будет дождь, как думаете, давать ребенку зонтик?» — и что важно, ей всегда отвечают даже в два часа ночи. Родители все-таки люди сердобольные даже к тем, кто забыл на третьем году учебы, в каком кабинете учится ее ребенок. Бывает, чего уж тут. Кстати, в каком?

Типаж третий: мама-против-системы

Воинственная женщина, мечтающая сломать систему. Быстро подавляется большинством голосов и молчаливым равнодушием. Она пытается что-то там пискнуть про то, что давайте не будем менять двери, это обязанности школы. Давайте не будем запускать шары на выпускной — это вредит экологии. Давайте подумаем про то, что в помещении нечем дышать и дети мало гуляют, а не про новые игрушки и ковер, который, по мнению воспитателя, слегка запятнался.

После каждого ее сообщения воцаряется получасовая тишина и слышно лишь, как закатываются глаза у мам-телевизоров и мам-я-на-все-согласна, тоже мне тут нашлась революционерка.

«А нас все устраивает!» — наконец пишет самая смелая и собирает сердечки, а мама-против-системы печально вздыхает и достает бабушкино свидетельство о рождении, репатриация уже не кажется такой безумной идеей.

Типаж четвертый: мама-я-на-все-согласна

Подружка первой мамы. Позитивная до колик, комсомолка, спортсменка, альтруистка. Именно ее ребенок в субботу придет на занятия по шашкам, поддержит олимпиаду катания на лыжах по тающему снегу, сдаст больше всех макулатуры и денег на новый телевизор. Она доплатит за всех несдавших, своими руками сделает все поделки, сошьет фартук, испечет трехэтажный тортик, сыграет Снегурочку, а папу заставит изобразить деда Мороза, даже если они давно в разводе и он живет за границей.

Она немножечко бесит ленивых матерей, но ею гордится школа и ее любят педагоги. Такая мама искренне не понимает, как можно противиться празднованию Дня веселого десантника и кота-морехода, ведь это все ради ваших детей. После ее сообщений многим мамам и папам хочется сходить к священнику или вернуться в период бурной молодости и купить контрацептивов до конца своей жизни.

Типаж пятый: мама-переживашка

Моему Коленьке не понравился подарок. Моего Коленьку укусил ваш Петенька. А вам не кажется, что слишком много задают домашних заданий, у детей уже нервный срыв? Очень ранимая мама, которая просто переживает. Она тревожится о том, что вода в кулере недостаточно теплая, а в туалете нет мыла, наклон парты портит дитятке осанку, а вот тот мальчик уже знает матерные слова.

С ее переживаний начинается эпопея длиной в «Войну и мир», но даже Толстой не осознавал, что этот роман может стать бесконечным. Такая мама недоумевает, отчего всем плевать на собственных детей, а «все» предлагают ей попить отвар ромашки. Обсуждения переживаний обычно прерываются мамой-телевизором, которая предлагает купить ромашки всем педагогам, а еще уборщице.

Типаж шестой: папа

Папа просто читает чат и поступает так, как считает нужным. Он не пишет, не участвует в беседах и не оправдывается за то, что не сдал деньги на новый телевизор. Никто не в курсе, что папа вообще есть в чате, а он — есть. Умеет читать все 3567 сообщений по диагонали, четко находя нужную ему информацию, смело пропуская открытки, споры и голосования на тему «нужен ли нам день именинника». Ему все равно обо всем этом уже рассказала мама, этот сериал он смотрит давно, ничего нового — финал известен. Выпускной, нервный срыв, пустой кошелек и вздох облегчения: школа, ты наконец закончилась.

Автор честно признается, что тоже есть в этом списке. А вот в каком — не признается, потому что очень переживает, что наклон парты все-таки портит осанку ребенку.

bigpicture.ru





Recenzie utilizator

Comentarii Recomandate

Nu sunt comentarii de afișat



Vizitator
Adaugi comentarii ca vizitator. Dacă ai un cont, te rog autentifică-te.
Adaugă un comentariu...

×   Alipit ca text avansat.   Alipește ca text simplu

  Doar 75 de zâmbete maxim sunt permise.

×   Linkul tău a fost încorporat automat.   Afișează ca link în schimb

×   Conținutul tău precedent a fost resetat.   Curăță editor

×   Nu poți lipi imagini direct. Încarcă sau inserează imagini din URL.


  • Conținut similar

    • julia122997
      De julia122997
      Прошла 1-я неделя сентября. Я уже начала мечтать пить кофе горячим, а душ принимать без малолетней свидетельницы. Мне стало казаться, что детский сад придумал какой-то святой, а рассказам подруг об этом прекрасном учреждении я не особо верила.
      Но потом оказалось, что все не так радужно: дочь устраивала истерики по утрам, в саду не хотела есть и ходить в туалет. Кроме того, стала часто болеть. Педиатр посоветовал не бояться микробов, но об этом ниже.
      1. «Не пойду сегодня в садик»
      Разумеется, нас не обошел стороной этот период. Каждый вечер дочь рассказывала мне, как хорошо и весело было в саду, как она обязательно пойдет туда снова. Каждое утро у двери садика начиналась истерика: «Не уходи». Возле дверей детского сада обычно происходила кульминация кошмара. Все это, естественно, добавляло мне чувства вины.
      Что я сделала: я чувствовала себя последней дрянью, оставляя дочь с чужими людьми, поэтому попросила мужа и бабушку отводить ее в сад. Я же забирала и расспрашивала о прошедшем дне, не забывая восхищаться воспитателями. По утрам рассказывала, как здорово мы проведем время, когда я приду за ней. И всегда повторяла, как мантру: «Я никогда не оставлю тебя, я обязательно приду за тобой, я люблю тебя больше всех на свете, ты нужна мне». Когда дочка поняла, что ее не бросят, она успокоилась.
      2. Ребенок часто болеет
      В мире существует около 200 различных вирусов, которые мутируют и становятся все сложнее. Во время болезни у ребенка формируется иммунитет, на это уходят годы. В любом детском саду малыш будет подвергаться частому воздействию вирусов, так как закрытое пространство с кучей людей — идеальная среда для них. Для иммунной системы, приспособившейся к избранному кругу людей, новые 20–30 человек — серьезный вызов.
      Есть и психологическая составляющая: даже если ребенку нравится в садике, расставание с родителями может даваться тяжело. Целый день с чужими людьми — ощутимый стресс для незрелой нервной системы.
      Что я сделала: изначально морально подготовилась к тому, что дочь будет чаще болеть. Несколько месяцев мы действительно просто не вылезали из болезней. Однако несмотря ни на что я все же последовала совету педиатра не бояться микробов и прекратила все обеззараживать, отглаживать и стерилизовать. И действительно, это пошло ребенку на пользу: постепенно болезни начали отступать, дочь повеселела, а я стала меньше убираться.
      3. В саду ребенок ведет себя идеально, а как только появляется мама, в него будто бес вселяется
      Можно сказать, что в саду педагоги умеют воспитывать детей, а я нет. Но я ращу дочь по теории привязанности Гордона Ньюфелда (Gordon Neufeld) и знаю, что шумное, истеричное и даже агрессивное поведение ребенка после сада — это нормально. Более того, на самом деле это хороший знак для родителя: значит, малыш чувствует себя со мной в полной безопасности, раз может показать себя «во всей красе».

      Что я сделала: запаслась огромным терпением, постаралась как можно больше обнимать и целовать, проводить с дочкой после сада максимум времени вместе. Самое главное (и трудное) — помнить о том, что чем ужаснее ведет себя ребенок, тем сильнее он в нас нуждается.
      4. Ребенок не ходит в туалет в саду
      Первые недели у ребенка идет адаптация к новому месту, и у всех это проходит по-разному. Признаюсь, я удивилась и растерялась, когда выяснилось, что дочь отказывается ходить в туалет в саду и все время до прихода родителей терпит. Я поговорила с другими мамами и выяснила, что подобные случаи не редкость. Некоторые чувствительные дети пребывают в таком внутреннем напряжении из-за перемен, что физически не в состоянии расслабиться и спокойно сходить в туалет.
      Что я сделала: первым делом зашла в туалет и посмотрела, что может быть не так: вдруг причина в чем-то очень простом, например внутри темно, а выключатель высоко. Я поговорила с воспитателями, и мы принесли из дома родной горшок. А дома мы несколько дней проигрывали эту ситуацию в ролевой игре с куклами. Оказалось, что дочь пугается того, что в туалете не 1, а 3 унитаза.
      5. И к тому же не ест весь день
      Дочь никогда не могла похвастаться хорошим аппетитом, однако в детском саду ситуация усугубилась. Сначала воспитатели ничего не говорили мне: многие дети в первые дни мало едят. Но потом сообщили, что ребенок весь день держится на куске хлеба или булки. А я-то, наивная, радовалась, что она дома стала лучше есть.
      Воспитатели сказали, что так бывает часто. Сад — это стресс, ведь у ребенка весь уклад жизни, по сути, поменялся. Еда может казаться непривычной, невкусной, некрасивой, и самое главное — ее дает не мама.

      Что я сделала: стала хвалить еду, которую дают в саду. Рассказывать, что нянечка угостила меня котлеткой, она такая хорошая и так вкусно готовит! Но самое главное — старалась соблюдать спокойствие. Надо помнить, что нужно время, что никто никогда еще не умирал в детском саду от голода. Действительно, голодовка через несколько недель закончилась, а спустя полгода дочь стала требовать, чтоб на выходных я варила ей каши «как в садике».
      6. Иногда детей докармливают
      Дочь отказывалась есть, а в некоторых детских садах воспитатели насильно «заталкивают» еду в ребенка. Я настоятельно просила такого не делать — пусть лучше будет голодной. Ведь получается, что малыш не в состоянии дать отпор взрослому человеку, покоряется и ест. Родители довольны: чадо ест, растет. Но не стоит радоваться: такие действия могут привести к расстройствам пищевого поведения.
      Возможно, раньше я согласилась бы на это, но, прочитав книгу испанского педиатра Карлоса Гонсалеса «Мой ребенок не хочет есть», поняла, что заставлять нельзя.
      Что я сделала: спросила у воспитателей и нянечек, существует ли в нашем саду такое явление. И настоятельно даже не просила, а требовала, чтобы мою девочку ни в коем случае не докармливали.
      7. Воспитатель не справляется с детьми и превышает полномочия
      Детский психолог Людмила Петрановская утверждает, что дети по своей природе существа послушные. Непослушными они становятся, только если не чувствуют себя в безопасности. Я, конечно, не хочу сказать, что со мной моя дочь всегда покладиста — нет, как и все дети, иногда она шалит, заигрывается и не реагирует на мои просьбы.
      Но в саду стали жаловаться, что мой ребенок не слушается. И происходило это во время смены только одного воспитателя. Позже я поняла, в чем дело: она не справлялась. А иногда и превышала свои полномочия: грубо одергивала, насмехалась и повышала голос на детей. Ольга Васильевна бывала чересчур строга и раздражительна и часто выговаривала родителям, как плохо воспитаны их дети.

      Что я сделала: к сожалению, практически ничего. Но мы с другими родителями попытались: побеседовали с заведующей. Новую воспитательницу долго не могли найти, а переводить ребенка в другую группу или сад тоже не дело: еще не известно, что тут более травматично. К счастью, через год она ушла сама и у нас появилась отличная замена.
      8. Дополнительные сборы денег
      Любые платежи, которые требуют оплатить в детском саду, должны быть официальными, т. е. на каждую оплату необходим чек. «Добровольные пожертвования», «на нужды группы» и т. д. — все это исключительно добрая воля каждого отдельно взятого родителя. У меня ее не было. Знакомые, которые уже проходили через это, подсказали, как себя вести в таких ситуациях.
      Что я сделала: все те несколько раз, когда родителям нашей группы предлагали сделать какие-то благотворительные взносы, я не выступила против. Я спрашивала, на какой счет могу перечислить деньги, а если предлагали оплатить наличкой, просила квитанцию. Обычно на этом разговоры о деньгах заканчивались.
      9. Давление со стороны других родителей
      Обычно коллектив родителей делится на 2 части: одна хочет скинуться и собрать деньги на кондиционер или новые окна, вторая говорит, что денег не даст. Несколько раз я была человеком, который говорит нет и вызывает недовольство активистов. Выдерживать это очень трудно. Но мне действительно было непонятно, почему я должна отдать половину своей зарплаты на замену окон в саду, построенном 6 лет назад.
      Что я сделала: всегда есть единомышленники, и я их нашла. Оказалось, нас не так мало — тех, кто не жаждал выбрасывать деньги на ненужные вещи. Кстати, это неплохой урок и для наших детей: не превращаться в стадо и не идти на поводу.
      10. Детей на утренниках снимает исключительно фотограф детского сада
      Увы, во многих детских садах руководство считает себя вправе обеспечить заработком какого-то своего знакомого фотографа, знания которого устарели еще лет 30 назад. И большинство родителей молча подчиняется этим правилам, несмотря на недовольство. Тут мне снова помогли советы тех, кто уже проходил это.
      Что я сделала: с группой других родителей отправилась к заведующей, чтобы сообщить, что у нас будет свой фотограф. Ей это не понравилось, но сделать она ничего не могла: это наше право — пригласить того фотографа / видеооператора, который подходит нам, а не заведующей.

      11. Пышный выпускной в детском саду
      Здравомыслящий человек понимает: красиво нарядить ребенка и устроить большое празднество с клоунами и ресторанами — это исключительно потребность родителей. Ближе к выпуску из сада 2 самые активные мамы нашей группы начали предлагать безумные программы проведения детского мероприятия: банкетный зал, речной трамвайчик и т. п.
      Что я сделала: предложила вариант более бюджетного мероприятия и напомнила, что это все же праздник наших детей, а не наш. В результате группа, как это бывало и раньше, разделилась на 2 половины. Мы ограничились утренником в саду и скромными посиделками в кофейне с пирожными. Потом мы с дочерью зашли в детский магазин и она выбрала игрушку, которая ей нравится. И мы обе были очень довольны.
      А как вы решаете возникающие в детском саду вопросы и проблемы?
      adme.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Эта громкая и запутанная история произошла четыре года назад. В мае 2015 года в гинекологическом центре Сан-Сальвадора, столицы Сальвадора (Центральная Америка), 38-летняя Мерседес Касанельяс родила мальчика. Роды произошли на сроке 35 недель. Как вспоминала потом Мерси, когда она впервые увидела личико малыша, она поразилась, насколько он похож на ее мужа, Ричарда Кашуорта. Однако новорожденного сразу унесли, а Мерси дали снотворное, чтобы, по словам врачей, она получше отдохнула после родов.
      На следующий день, Мерси принесли сына, однако она четко увидела, что это другой ребенок. Мерседес пыталась что-то выяснить, но врачи и медсестры заверили ее, что это совершенно точно ее сын. Мерси и Ричард назвали малыша Джейкоб и забрали его домой. Однако ощущение, что это не их ребенок, не проходило.
      Спустя месяц Мерси и Ричард решили все же сделать анализ ДНК. Анализ показал: шансы на то, что Джейкоб их биологический сын, равны нулю.

      Мерси и Ричард обратились в правоохранительные органы, чтобы разобраться в том, что же произошло в больнице и  куда делся их родной сын. Сначала супругам сказали, что своего сына они никогда не увидят, потому что его продали сразу после рождения, а Джейкоба они могут оставить себе, потому что его бросили в роддоме. По этому делу был арестован акушер-гинеколог, принимавший роды у Мерседес.
      Однако спустя три месяца Мерси и Ричарду рассказали новую историю – никакой продажи не было, детей просто случайно перепутали в роддоме, и они могут прямо сейчас обменять Джейкоба на своего биологического сына, которого его родители назвали Мозес.
      «Это был самый лучший и – в то же время – самый ужасный день в моей жизни, как будто я родилась и умерла одновременно. Я рыдала, потому что Джейкоб тоже был моим малышом», – вспоминает Мерси. Но вот она впервые взяла на руки Мозеса, и сразу полюбила его. Он был как две капли воды похож на Ричарда.
      У супругов осталось много вопросов по поводу этого дела, но они были невероятно счастливы, что их сын все-таки к ним вернулся, и не стали настаивать на дальнейших разбирательствах.
      Однако по словам Мерси, первые месяцы после возвращения Мозеса были для нее очень тяжелыми и болезненными – она страдала из-за разлуки с Джейкобом, и от того, что Мозес не воспринимает ее как маму.

      Он никогда не плакал и не расстраивался, если она уходила. «Я была для него просто кем-то, кто о нем заботится, еще одним человеком в его жизни. Я понимала, что это результат того, что с ним произошло, и мучилась от чувства вины, хотя и не была ни в чем виновата», – говорит Мерси. Ведь первые три месяца жизни – ключевой период, когда устанавливается та уникальная связь между ребенком и матерью, а Мозесу и Мерси этот период пришлось пропустить.
      Мерси не переставала надеяться, что все удастся вернуть. Она не спускала Мозеса с рук, старалась проводить с ним как можно больше времени. Прогресс произошел лишь спустя полтора года. Мерси привела сына в ясли и когда собралась уходить, он вдруг заплакал и вцепился в нее. Мерси, по ее словам, тоже в этот момент разрыдалась от радости, что Мозес наконец начал воспринимать ее как маму. Но «мамой» сын назвал Мерси только в три года. Сейчас Мозесу уже четыре с половиной года.
      deti.mail.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Чем дальше разговор уходит от научных абстракций из учебника биологии, тем сложнее родителям бывает его поддерживать. Однако, как бы сложно вам ни было, разговаривать с детьми о сексуальности и всем, из чего она складывается, важно и нужно – тем самым вы снижаете у ребенка риск опасного поведения, учите его быть внимательным к своему телу и даете ответы на волнующие его вопросы.
      Чтобы вам было проще начать этот щекотливый разговор и чувствовать себя комфортнее в процессе предлагаем шесть простых советов.
      Называйте вещи своими именами
      Локоть – это локоть. Пенис – это пенис. Нос – это нос. Вульва – это вульва. Когда люди знают точные и правильные названия частей своего тела, им проще ими распоряжаться и говорить об этом. Детям намного легче сообщить о болезненных ощущениях или нежелательных прикосновениях в тех частях тела, название и предназначение которых они знают. Давая ребенку простую и конкретную терминологию, вы делаете вклад в его безопасность.
      «Мое тело принадлежит только мне»
      Люди любого возраста должны знать, что их тело принадлежит только им самим. Да, могут быть ситуации, когда врач или воспитатель может прикоснуться к ребенку для проведения медицинских процедур или помощи с туалетом, но в этом случае ребенок должен четко понимать кто, что и зачем с ним делает. Предупредите и объясните ребенку сами, попросите врача или другого специалиста сделать то же самое.
      Честно отвечайте на вопросы
      Взрослые часто боятся, что если они ответят ребенку на один вопрос о сексуальности, то за ним последует множество других, более сложных вопросов. Чаще всего, если вы отвечаете на вопрос честно и прямо, этого достаточно, чтобы удовлетворить детское любопытство. Если вы не знаете ответа на вопрос – признайтесь в этом и поищите информацию. Всегда лучше, если ребенок будет знать, что он может обратиться к вам с любым вопросом и получить на него ответ.
      Разговаривайте со своими детьми о сексуальности
      Существует распространенное заблуждение о том, что если много говорить с детьми о сексуальности, они будут больше заниматься сексом. Или о том, что не стоит говорить с детьми о сексе до тех пор, пока они сами не будут к этому готовы. Но исследования показали, что дети, обладающие достаточным количеством адекватных знаний о сексе, наоборот были склонны не спешить с началом половой жизни, и в дальнейшем были более осторожны и грамотны в вопросах отношений. Маленькие дети еще не знают о том, что тема секса может быть постыдной или запретной, а потому через общение с взрослыми они могут усвоить правила поведения и нормы, сформировать свое отношение к сексуальности и узнать, как безопасно и корректно ее проявлять.
      Сексуальность как захватывающая часть жизни
      Разговоры о сексе не должны быть всегда серьезными. Секс-образование касается не только способов предотвращения насилия и проблемных взаимоотношений (хотя и то, и то важно знать). Помочь молодым людям принять и понять себя тоже очень важно. Не забывайте говорить о том, что секс может быть веселым и приятным, если он безопасный и здоровый. Отношения – это сложно, но нередко они складываются замечательно. Не превращайте разговор о сексе в одну сплошную страшилку.
      Никто не совершенен
      Разговаривать о сексуальности сложно. Даже те, кто профессионально занимается секс-образованием, могут получить вопрос, который поставит их в тупик. Если что-то смущает вас или вызывает дискомфорт – не бойтесь сказать об этом. Будучи откровенными о своих чувствах, вы подаете хороший пример своим детям. Сексуальное образование – это процесс, который занимает всю человеческую жизнь и имеет очень мало непреложных правил.
      n-e-n.ru
    • julia122997
      De julia122997
      Подарок для успокоения совести
      Если вы много работаете и при этом мало времени уделяете ребенку, наверняка вас мучает совесть. И часто успокоить ее угрызения помогают подарки: новые игрушки, гаджеты и т.д. Как объясняют психологи, почему это плохо.
      Во-первых, материальные блага по своей сути не могут заменить душевную близость, привязанность, родительскую любовь. У ребенка появится новый конструктор, но ему все так же будет не хватать мамы и папы. Часто родители ещё и манипулируют собственными подарками: мол, мы тебе столько всего покупаем, значит нужно слушаться и не возражать, какие могут быть недовольства, если у тебя столько всего есть. То есть благосклонность ребенка пытаются просто купить, удивляясь, когда это не получается.
      Во-вторых, родители таким образом передают ребенку модель построения отношений, в которых материальна сторона превосходит над всем остальным. Единственным способом выражения своей любви подросший ребенок будет видеть подарки для объекта своего обожания. Так можно легко попасть в ловушку меркантильного манипулятора и не найти настоящего счастья и любви.
      Подарок как реакция на манипуляцию
      Дети учатся манипулировать родителями уже с самых ранних лет. Если вы поддаетесь на это и ребенок получает желаемое - то манипуляции повторятся вновь и вновь. Малыш всегда знает, на какую "болевую точку" нужно надавить, чтобы получить новую игрушку. Но помните, что с возрастом его потребности возрастут и выйдут за пределы магазина игрушек. Потому стоит приучить ребенка к тому, что манипулирование не приводит к подаркам.
      Подарок от скуки
      Часто родители покупают ребенку новую игрушку, чтобы чем-то его занять - вместо того, чтобы вместе придумать игру с имеющимися игрушками. Стратегия кажется правильной: ребенок занят, изучает новую игрушку. Но на самом деле поход с ребенком в магазин - лишь симуляция совместно проведенного времени. А новая игрушка - симуляция вашего внимания. Очень быстро она надоест ребенку, если родители не покажут как ещё можно ею играть.
      Подарок в чужой праздник
      Некоторые дети очень расстраиваются, когда у кого-то день рождения и приходится не получать, а дарить подарки. Родители выходят из положения тем, что покупают подарок и имениннику, и малышу. Но психологи утверждают, что это в корне неверный подход.
      До определенного возраста ребенок действительно не поймет, что дарить подарки не менее приятно, чем получать. Но проговаривать и объяснять это должны родители уже с первых лет. Возможно, несколько раз он сильно расстроится - но постепенно примет действительность, в которой подарок получает тот, у кого праздник.
      Подарок в качестве поощрения
      Если вы покупаете ребенку подарки в качестве награды за хорошие оценки, хорошее поведение или ещё что-то хорошее - то сами манипулируете им. То есть показываете, что вашу любовь и подарок как ее выражение он должен заслужить. Ребенок привыкает, что подарок и хорошее отношение - это не желание сделать приятно, а награда, которую нужно заработать. Так отношения из теплых и родственных переходят в товарно-денежные.
      kolobok.ua
    • julia122997
      De julia122997
      Родители привыкли считать, что знают и умеют больше своих детей. Однако и им есть чему научиться у малышей. Вот несколько качеств, которыми в детстве обладал практически каждый из нас. И которые неплохо было бы в себе воскресить.
      1. Прямо говорить то, что думаешь
      Детская честность и непосредственность - завидное качество, которое не каждый взрослый может себе позволить. Мы оправдываем себя тем, что это жизнь такая, а не мы: где-то нужно промолчать, где-то сказать не всю правду, где-то намекнуть, а порой - просто соврать. И этим мы сами усложняем свою жизнь и окружающий мир. Здоровые отношения с окружающими, выстраивание личных границ, адекватная самооценка базируются как раз на честности с собой и окружающими, умении прямо донести свои чувства и мысли.
      2. Постоянно узнавать новое
      Все дети с рождения любознательны. У кого-то это качество проявляется более активно, у кого-то - менее, но это заложено в детях природой. Они познают мир, интересуются всем, чего не знали раньше, экспериментируют, задают много вопросов. Получая в руки новый предмет, они его тщательно изучают, испытывают на прочность, на вкус. Слышат новый звук - бегут узнавать как и откуда он получается. Видят новое явление - докапываются до его  сути.
      В школьные годы стремление к познанию угасает, потому что на ребенка давят ответственностью, обязательными заданиями, скучной подачей материала. И в результате получается взрослый, который ничего не хочет знать, для всех вопросов у него есть Google.
      Но задумайтесь, насколько вы реально приспособлены к жизни, если завтра исчезнет интернет - и вы не сможете загуглить ответ на любой вопрос. Что вы действительно умеете? Что знаете об окружающем мире? Вы можете без подсказок интернета объяснить ребенку, в честь кого названа улица, на которой вы живёте? А почему Луна на небе бывает оранжевая?
      Вы можете посчитать, что вся эта информация для вас лишняя, однако познание нового заставляет наш мозг развиваться, образовывать новые нейронные связи, становиться продуктивнее, сообразительнее, быстрее, умнее. А эти качества ещё никому не мешали во взрослой жизни.
      3. Не есть, если не голоден
      Малыши отлично ориентируются, хотят они есть или нет. А вот взрослые приучают их доедать до последней ложки, даже если ребенок говорит, что наелся. Таким образом у него сбивается естественная регуляция чувства голода, и вырастает взрослый, который вроде бы и понимает, что наелся, но эта укорененная годами привычка доедать все, что на тарелке, не даёт просто отставить ее в сторону. Грозит это прежде всего лишним весом и нездоровыми отношениями с едой.
      Поговорите со своим внутренним ребенком. Объясните ему, что больше никто не заставляет его есть, если не хочется; что вы имеете полное право убрать недоеденную порцию в холодильник и вернуться к ней в другой раз - вас никто не осудит.
      4. Проявлять эмоции
      Дети не стесняются радоваться, удивляться, плакать, грустить, злиться, бояться - и это как раз нормально, если человек испытывает эмоции. Постоянное их сдерживание приводит к внутреннему дисбалансу, когда человек и сам не знает, что он чувствует и почему. Будьте открытыми миру и другим людям, смейтесь, когда вам смешно, улыбайтесь, радуйтесь, удивляйтесь - не замыкайтесь в себе. Жизнь обретет новые краски, если вы позволите им заиграть.
      5. Не сдаваться
      Детям не нужны мотиваторы или коучи, которые научат их достигать своих целей. Ребенок не оставит попыток научиться ползать или ходить только потому, что упал.  А вот взрослые часто опускают руки при первой же неудаче. Понаблюдайте за тем, с какой настойчивостью дети добиваются своего, какую бы задачу перед собой они ни поставили. Только пробуя снова и снова -  можно действительно достичь желаемого. 
      kolobok.ua
  •