В Кишиневе школьники ежедневно рискуют жизнью по дороге к знаниям

Один из самых заплюсованных комментариев оставил пользователь iocaine0352: 
Вот пара уроков, которые я усвоил от своего сурового отца: 
Не бойся показывать свою любовь детям. Говори, что ты любишь их, часто. Детям нужно слышать такое от отца.  Не суди строго. Ты не знаешь, почему этот человек сегодня груб или угрюм. Может, он потерял любимого? Или она поругалась со своим женихом перед работой?  И если ты не судил строго, как мог снимал напряжение, а человек все равно вытер об тебя ноги — не молчи. Отстаивай свои права.  Люблю тебя, папа. 
Еще один из топовых комментов от пользователя kukukele
Они никогда не укрывали меня. Я имею в виду, не было гиперопеки, от самого простого: я видел самых разных людей: я видел бедных и богатых, больных и здоровых — разных, до вещей посложнее: родители дали мне шанс почувствовать свои первые разочарования (в спорте, получить отказ на просьбу купить новую приставку и т.д.) Мне позволили развиваться как личности. Но они всегда были рядом, если мне они мне были нужны, но меня не прятали от реальной жизни. 
Еще одна истина: 
Мои родители не идеальны, но они много чего сделали правильно. И что я ценю больше всего: они поддерживали наши с братом увлечения, даже если не понимали или не разделяли их. Например, они не понимали, зачем нужно кататься на скейтборде, но потратили много денег, чтобы я и мой брат могли наслаждаться нашим хобби. Или они не только помогли мне купить барабанную установку, но даже разрешили нашей группе репетировать у нас в подвале и возили нас на все наши выступления. Они хотели, чтобы я был юристом, но им пришлось смириться с тем, что мне захотелось быть поваром. Я мог делать свой выбор сам, никто за меня ничего не решал. Я мог делать, что захочу, и знал, что родители меня в этом поддержат. 
И еще одна история благодарного ребенка: 
Мои родители не идеальны, и они не были богаты. Мой папа — сирота, его вырастили чужие люди. Родители моей мамы развелись, ее родители и отчим обращались с ней жестоко и откровенно ненавидели ее. Но мои родители нашли друг друга и из кожи вон лезли, чтобы ни я, ни мои брат с сестрой, никогда не испытали подобного отношения. Было непросто, у обоих была травма из детства: у мамы была депрессия, у папы были эпизоды паранойи, но они никогда нас не оставляли. Когда моя тетя ушла в запой, а ее сын остался голодать в одиночестве, мои родители забрали его к себе и он стал нашим братом. Иногда они ссорились, но никогда не позволяли себе драк. Они всегда поддерживали меня. Теперь я вырос и стараюсь отплатить им тем же, ведь теперь я знаю, через что им пришлось пройти и каких усилий им стоило порвать этот порочный круг. 
И последнее сообщение от пользователя MissyTurtle
Мои родители очень много сделали для меня: 
1. Они извинялись, если были неправы. Я помню, как однажды мама несправедливо обидела меня (не так уж и сильно, но мне было 7, и мне хватило) — и она извинилась. То есть, по-настощему извинилась. Я знаю, что родители не были идеальными, но они сделали все, что в их силах. Я многому научилась у них, и они до сих пор — пример для меня. 
2. Они очень ценили совместные ужины. Это было не всегда возможно при плотном графике, но все-таки чаще всего нам удавалось всей семьей собраться за столом, пообщаться и почувствовать связь друг с другом. Самым ценным вещам я научилась именно во время ужинов с семьей. 
3. Они научили меня и моих братьев распоряжаться деньгами. Например, в молодости я могла зарабатывать 1 доллар в неделю. И они делили этот доллар на 10 десятицентовиков. Это были статьи расходов: 10 центов на благотворительность, 40 — отложить, 50 — мне. Так мы научились бережно относиться к деньгам, пользоваться сберегательным счетом и копить, если нам что-то было нужно. 
4. Они не прекращали романтических отношений друг с другом. Они верили, что счастливые взрослые вырастят счастливых детей. Этим летом у них 27 годовщина свадьбы. И они приглашают друг друга на свидания, флиртуют и помогают друг другу, они по-настоящему любят друг друга. Я выросла с ощущением того, что родители любят нас и друг друга. И это придает мне сил во взрослой жизни. 
5. У каждого из нас с раннего детства были свои обязанности по дому. И всегда эти обязанности были адекватны нашему возрасту. Например, когда я была в садике, моим делом было разгружать посудомоечную машину: все, кроме бьющейся посуды и ножей. Когда мне было 8, папа научил меня стричь газон — и это стало моим субботним делом. Так, постепенно, список разрастался. Основные заботы по дому они брали на себя, но нас они научили отвественно относиться к нашим домам и научили нас заботиться о своем жилище.
6. Они позволяли нам пожинать плоды своего выбора. Помню, как-то в первом классе я подделала мамину подпись в дневнике. Причем, подделала скверно: я написала Мама вместо подписи. Учительница вызвала ее в школу. На что моя мама сказала: “Вы учитель и я соглашусь с любым наказанием в рамках ваших школьных правил”. Так я осталась без прогулки на большой перемене в тот день. И заодно получила урок про честность. Они не давали нам несправедливых наказаний, но они показывали нам последствия наших поступков. 
Этот список я могу продолжать вечно. 
mama.ru

Мы составили список привычных продуктов, которые не так полезны для детского организма, как мы думаем. Проверьте, возможно, они есть в рационе вашего ребенка.
1. Йогурты

«Не все йогурты одинаково полезны», и это правда. Натуральные йогурты редко нравятся детям, а если подсластить, добавить ароматизаторы, красители, то они идут на ура.
Но вред при этом причиняет не только избыточное количество углеводов и консервантов, но и сами пищевые привычки: чем больше сладких продуктов в рационе ребенка, тем менее привлекательной и более пресной будет для него еда без сахара. Поэтому, прежде чем купить йогурт, ознакомьтесь с его составом — не стоит верить рекламным надписям на упаковке.
Чем заменить: йогуртом без добавок, кефиром, ряженкой. Если малышу не нравится натуральный вкус молочной продукции, то можно добавить фрукты, немного домашнего варенья.
2. Сок

В процессе приготовления большинства соков клетчатка из фруктов исчезает, а в напитке остается только сахар — в 1 стакане сока промышленного производства содержится 5–6 ч. л. рафинада, и он мгновенно всасывается в кровь, нарушая здоровый углеводный обмен. Это может привести к диарее, лишнему весу, проблемам с зубами.
Чем заменить: свежими сезонными фруктами и ягодами. Из них же можно самостоятельно варить для малыша компот или делать морс.
3. Глазированные сырки

Глазированные сырки по составу ближе к кондитерским изделиям, чем к кисломолочным продуктам. Кроме большого количества сахара они содержат ароматизаторы, красители и консерванты, совершенно недопустимые для детского питания. Жирность начинки без глазури — 23 %. Есть подвох и в глазури: для нее часто используют менее полезный, но зато дешевый растительный заменитель молочного жира.
Чем заменить: творогом, в который для сладости можно добавить фрукты и сметану.
4. Манная каша

Именно такая каша содержит много углеводов и мало витаминов и микроэлементов, необходимых для роста и полноценного развития ребенка. Главный недостаток манной крупы — наличие фитина. Это вещество резко снижает усвояемость витамина D, важного для профилактики рахита и кальция.
Чем заменить: полезными кашами, богатыми питательными веществами, — овсяной, гречневой, перловой. А также манной крупой из твердых сортов пшеницы.
5. Орехи

Цельные орехи не стоит давать детям младше 5 лет, так как они могут подавиться ими. Можно дать их попробовать годовалому малышу, предварительно измельчив зерна. Однако орехи — очень сильный аллерген, и если в семье или у самого крохи были случаи аллергии на пищевые продукты, то перед вводом орехов в рацион ребенка следует проконсультироваться с педиатром.
6. Сухие завтраки

Всевозможные хлопья, шарики и подушечки рекламируют как полезный завтрак для ребенка. На самом деле количество витаминов в них минимально, а сахара в избытке. Одним словом, это пустые калории, насытиться которыми очень сложно. Регулярное употребление сухих завтраков негативно влияет на сердечно-сосудистую систему. Большое количество подсластителей нарушают работу эндотелия — внутренней оболочки сосудов.
Чем заменить: кашами с фруктами, ягодами или сухофруктами.
7. Виноград

Виноград относится к «тяжелым» фруктам, поэтому хрупкой пищеварительной системе ребенка нелегко справляться с такой пищей: в кишечнике может начаться процесс брожения. Знакомя малыша с этими ягодами, их нужно очищать от кожицы и косточек и разминать.
И тут нужно быть осторожными, так как ротовая полость у маленьких детей еще недостаточно большая, чтобы хорошо прожевать виноградину, а ягоды достаточно крупные и скользкие — ребенок может подавиться ими.
8. Мед

Мед нельзя включать в рацион детей до года. Это связанно с содержанием в меде спор бактерий, которые в силу физиологических особенностей организма опасны для ребенка. Но после года организм человека спокойно с ними справляется.
Кроме того, полезные свойства меда сохраняются только в том случае, если не подвергать его термической обработке — мед нельзя добавлять в горячий чай и в блюда, которые запекаются.
9. Детское печенье

Главное преимущество детского печенья — особый рецепт, благодаря которому оно тает во рту, так что даже малыш, плохо умеющий жевать, не подавится. Что касается состава, то он не слишком отличается от «взрослого» варианта: пшеничная мука, крахмал, сахар, растительные масла, сухое молоко, разрыхлитель, соль — все это вредно и тяжело для детской пищеварительной системы.
Чем заменить: цельнозерновыми хлебцами, домашним печеньем, органическим печеньем.
10. Грибы

У грибов есть особенность впитывать разные вещества из почвы, причем не только полезные. В числе вредных может быть ртуть, тяжелые металлы. Также в грибах содержится хитин — это вещество, которое может вызвать аллергические реакции. Поэтому до 5 лет детям можно употреблять только шампиньоны и искусственно выращенные вешенки, а лесные грибы — только после 6 лет.
Какими продуктами из этого списка вы кормите своих детей, а что уже давно исключили из рациона?
adme.ru

Считается, что иппотерапия это работающая методика, она помогает детям и самое главное - делает их счастливыми. Лошадей можно было гладить, кормить и кататься верхом.
Например, девочка Алина сегодня весь день улыбалась. Алина была счастлива, когда приехала из Дубоссар в Бендеры. Пока впервые каталась на лошади, поделилась с инструктором мечтой. Хочет вырасти и стать психологом, работать с детьми.
tsv.md

Столовая – это общественное место, которое сильно отличается от домашней атмосферы. Ведь в столовой он получает «нейтральную» пищу, приготовленную неизвестными ему людьми. Там существует свой собственный распорядок, к которому, возможно, ребенку нелегко привыкнуть. Следует также учитывать, что, как правило, меню в саду сильно отличается от блюд, которые предлагаются ребенку дома. Многие мамы редко готовят, например, рыбные котлеты или какао. Быть может, для ребенка все эти блюда новые и непривычные, он чувствует себя растерянным, столкнувшись с неизвестными вкусами и запахами. Часто в столовую приводят одновременно несколько групп, и большое количество незнакомых детей и чужих воспитательниц повергает малыша в смущение. Самые маленькие иногда взволнованы присутствием самых старших. Проблемы с едой очень часто бывают причиной, из-за которой дети не хотят идти в детский сад. И это приводит к растерянности родителей, потому что питание, по их мнению, очень важно для развития ребенка. Знать, что твой ребенок защищен, что он ни в чем не нуждается, что он сыт, – первейшая родительская потребность. Любое отклонение порождает психологический дискомфорт, стремление что-то изменить. Но тут первое, что могут сделать родители, – это избавиться от тревоги.
Ищем причину
Постарайтесь понять, что отказ малыша от пищи не всегда является бедой, а точнее, почти всегда не является такой серьезной проблемой, как это представляется родителям. Спросите себя: почему малыш не ест – потому что не может или не хочет? Ест ли он дома или также отказывается от пищи? Бывает, что малыш всем своим поведением демонстрирует готовность поесть: охотно усаживается за стол, но непосредственно после начала процесса поглощения пищи начинает капризничать, беспокоиться и отказываться от еды. Важно исключить те причины, по которым ребенок хочет, но не может принимать пищу. Причиной тому может быть какая-то болезнь, например заложенный нос, больной или шатающийся зуб, проблема с кишечником или воспалительный процесс во рту. В этом случае надо обратиться за медицинской помощью.
Другой проблемой может оказаться отсутствие аппетита, которое тревожит маму и папу, но не связано с болезнью малыша. Он просто не хочет кушать или очень мало ест.
От чего же зависит аппетит? Не только от нашего понимания того, каким он должен быть у здорового малыша. В первую очередь нужно помнить, что потребность в пище у каждого человека, в том числе у ребенка, сугубо индивидуальна. Другой фактор, влияющий на аппетит, – интенсивность роста, которая зависит от генетических особенностей человека. Если мама и папа невысокого роста, то ребенок, скорее всего, будет есть меньше, чем его товарищ по группе, чьи родители могли бы играть в местной баскетбольной команде. Существуют и сезонные закономерности: зимой, как правило, малыши растут медленней, чем летом, соответственно, и кушают не так много. Ну и, конечно, стоит учитывать уровень энергозатрат маленького едока. Чем больше ребенок тратит энергии, тем лучше он кушает. А что взять с малыша, который днем из-за дождя или мороза просидел весь день в группе, играя на коврике, а вечером пролежал на диване перед телевизором? Если здоровый ребенок отказывается от еды, то первое, что надо использовать, это гимнастику, прохладную воду, активные игры, длительное пребывание на свежем воздухе – вот великолепные помощники в борьбе с плохим аппетитом.
Избирательный аппетит: решаемая проблема
Возможно, ваш малыш еще до посещения детского сада был очень избирателен в еде и никогда не отличался отличным аппетитом. Значит, причина в склонностях и привычках ребенка, с этими привычками он пошел в детский сад, и теперь это мешает ему чувствовать себя комфортно в обстановке, где он не может просить чего-то другого, а должен кушать то, что и все ребята. Следует заметить, что в подавляющем большинстве случаев проблема избирательного аппетита надуманна, не имеет в своей основе медицинских проблем и однозначно обусловлена педагогическими факторами. Совет здесь, как правило, один. Например, если вы решили, что ребенок на обед будет есть суп, а он не хочет, то самое мудрое решение не ругать, а мирно отпустить нагуливать аппетит. Ибо единственное «лекарство», в 100% случаев решающее проблему избирательного аппетита, – это чувство голода. Важно только, чтоб через 2–3 часа ребенку был предложен тот же самый суп. Не хочет? Значит, еще не нагулялся. Единственная сложность для любящего родителя – выдержать такую процедуру и не уступить детскому упорству. Очень часто на третьей попытке мама или папа «ломаются» и ставят на стол требуемые ребенком сосиски с макаронами или картофель фри.
Частный случай избирательного аппетита – перехватывание в промежутках между едой. Если в доме легко отыскать конфеты, печенье и шоколад, то в интервале между обедом и ужином ваше чадо вполне может обеспечить себе достаточный запас калорий, для того чтобы исчезла потребность в еде. Если отсутствие аппетита реальная проблема, следует сделать все, чтобы в промежутках между кормлениями малыш не мог сам найти еду.
Накормить «любой ценой» - плохой метод
Спросите себя, любили ли вы ходить в детский сад, когда были маленькими? Нет? А почему? Причин может быть много, но на ум чаще всего приходит воспоминание о холодной, невкусной запеканке или каше. Но и это можно было бы пережить, если бы не политика взрослых: все доедай до конца! Случается, что единственной причиной, по которой ребенок никак не может адаптироваться к детскому саду, становится именно то, что там заставляют есть. Решается эта проблема легко и просто: не хочет малыш есть – пусть не ест. Наблюдения врачей показали, что если предоставить малышу свободу выбора и не кормить насильно, предлагая ему полноценный набор продуктов, то ребенок сам выбирает себе вполне сбалансированное меню. Положитесь на своего ребенка. Обычно малыш ест тогда, когда испытывает чувство голода и неосознанно выбирает то, что необходимо его организму.
Мамам и папам следует научиться доверять этим процессам саморегуляции. Постарайтесь вместе с воспитателем выработать единое мнение по этому вопросу. Спросите, как она относится к недоеденным блюдам на тарелках? Бывает так, что работники детского сада уделяют чрезмерно много внимания тому, чтобы дети непременно все съедали. Причем стремятся к этому из усердия, чтобы порадовать родителей, считая, что хороший аппетит ребенка – главный показатель благополучия его в детском саду. В этом случае следует попросить воспитателя не заставлять малыша есть все и дать ему возможность выбрать самому, что он будет есть, – первое, второе или и то и другое.
Дети с удовольствием участвуют в сервировке стола. Спросите воспитателя, можно ли поручить это плохим едокам, представив это как почетную обязанность.

Во всем остальном родителям останется только позаботиться о том, чтобы дома в их холодильниках и шкафах был целый ассортимент полезных и содержащих витамины и минералы продуктов питания. Во-первых, малыш съест дома все, что недополучил в саду, во-вторых, со временем привыкнет к новым блюдам, их вкусовым отличиям от домашней пищи. Познакомится с другими детишками и справится с тревогой, которую вселяет незнакомая среда, освоится и станет кушать за компанию с друзьями.
Дети лучше едят, когда все сидят за обеденным столом. Можно привлечь к обеду других деток (сестренок, братишек, друзей). Можно заменить детей большими игрушками, чтобы приучать кушать в коллективе, как в саду. Покажите, как нужно это делать, чтобы не мешать соседу за столом.
Поменяйте отношение ребенка к еде
Посвятите малышу время утром, приготовив вместе вкусный завтрак. Вечером и на выходных уделяйте приему пищи особое внимание, делая любимые блюда малыша.
Кормите ребенка разнообразной пищей, чтобы он привык есть все. Узнайте вместе с ребенком, чем кормят детей в саду. Спросите, что ему понравилось, предложите приготовить те же блюда дома.
Приучите малыша относиться с уважением к труду тех, кто старался, с любовью готовя это блюдо. Отказаться от пищи – значит проявить неуважение; съесть хоть немного – значит выразить благодарность. Участие в приготовлении пищи самого ребенка поможет этому. Есть то, что приготовил сам, намного интереснее и вкуснее. Не забывайте благодарить малыша за помощь, которую он оказывает вам на кухне.
Вместе с ребенком познакомьтесь с персоналом столовой и, если это возможно, узнайте, как проходит прием пищи. Если на следующий день ребенок отказывается идти в столовую, спросите, не поссорился ли он со своими друзьями. Может быть, ему не нравится еда? Условия питания? Его ругают? Заставляют доедать?
Попробуйте снизить калорийность употребляемой им пищи, что через некоторое время может привести к улучшению аппетита. При этом не нужно потакать всем капризам малыша – лучше предложите ему возможность выбора из сбалансированных здоровых продуктов.
Спрашивать ребенка, что он хочет на обед или ужин, - не ошибка, это разумно и даже необходимо. Еда должна предлагаться, а не навязываться (для детей питание – фактор, который легко может стать негативным).
Разговаривайте с малышом, не отмахивайтесь от его проблем, узнайте, что его волнует. Предложите крохе теплый успокаивающий чай (с валерианой, зверобоем, ромашкой, медом). После разговора за чашечкой чая у малыша снимется напряжение, и аппетит появится сам собой.
И если кроха игнорирует обед в детском саду, не стоит паниковать: довольно скоро он решится попробовать то, что ему предлагают. Педиатры сходятся во мнении, что со временем дети начинают есть почти все, что им дают в детском саду, то есть сбалансированную еду. Правила детского сада следует уважать: они ненавязчиво приглашают детей попробовать разные блюда. Это надо поддерживать и в семейном кругу.
Полезные советы родителям ребенка с плохим аппетитом:
Исключите во время еды какие бы то ни было насильственные действия с вашей стороны. Во время приема пищи избегайте любых неприятных переживаний, особенно тревоги. Создавайте такую обстановку во время еды, чтобы прием пищи воспринимался как приятный процесс. Проявите понимание и огромное терпение, если ребенок плохо ест. Справиться с психологическими проблемами плохого аппетита поможет рисование, рассказывание сказок, смена обстановки. Предложите ребенку нарисовать обед в семье медведей или белочек. Можно придумать и обыграть историю про щенка или котенка, который не любил кушать. Во время игры постарайтесь научить малыша правилам поведения за столом, помогите почувствовать, что прием пищи может приносить удовольствие, объясните, как важно для человека полноценно питаться. Поиграйте с ребенком в игру «Привередливый малыш за столом», возьмите роль такого ребенка на себя, а малыш пусть будет мамой. При этом не говорите: «Я буду капризничать за столом, так же как это делаешь ты». Игра должна быть смешной, веселой и проигрываться много раз. Попробуйте сломать стандартный стереотип приема пищи. Предложите ребенку сесть на место папы и кушать, как папа. При этом независимо от того, сколько ребенок съел, хвалите малыша и говорите, что «это место волшебное, и тот, кто на нем сидит, всегда хорошо кушает». Можно повторить известную игру «Собираемся в космос». Пусть ребенок представит, как будто он готовится к полету в космос и ему необходим особый режим питания. Проанализируйте свое поведение за столом
Плохой аппетит у здорового ребенка часто обусловлен психологическими особенностями малыша и принципами воспитания в семье.
Ситуации бывают самые разные, и неправильное поведение родителей может спровоцировать отрицательное отношение ребенка к принятию пищи. Например, если малыш медлителен, ест нерешительно, ковыряется в еде, маму это может раздражать. Она торопит ребенка, заталкивает следующую ложку с едой ему в еще полный рот, и процесс кормления превращается в пытку для обоих. В какой-то момент негативное отношение ребенка к еде захлестывает его и становится непосредственной причиной отказа от пищи.
Бывает, что ребенок отказывается от питания, если ситуация приема пищи сопряжена с отрицательными эмоциями. Такое случается, если мама непрестанно воспитывает ребенка за столом, излишне ограничивает его свободу, требует от него чрезмерной чистоты, упрекает его в неаккуратности, медлительности, неуклюжести и проч. Часто обеденный стол становится местом «выяснения отношений». Случается, что единственное время, когда работающие мама или папа могут поговорить со своим ребенком, это утренние или вечерние часы – за завтраком или ужином.
Нередко это время «сознательные» родители используют не для того, чтобы поинтересоваться жизнью своего ребенка и его проблемами, а исключительно для назидательных и воспитательных разговоров. При этом родители могут критиковать ребенка за дневные ошибки и упущения дома и в саду, в момент приема пищи они раздраженно напоминают о соблюдении хороших манер или отчитывают за вчерашнюю драку с Колей. В такой ситуации дети просто-напросто отказываются от еды из-за конфликта и угнетенного состояния.
Как ребенок может садиться за стол с удовольствием, если прием пищи у него постоянно ассоциируется с чувством стыда, вины, которое ему всякий раз внушается? Прибавьте к этому травмирующую ситуацию, связанную с новым окружением в саду, с питанием в незнакомой обстановке и приемом непривычной пищи. Так что помните золотое правило: никаких отрицательных эмоций за столом!
Прием пищи должен быть приятной процедурой, но не перегните палку: обеденная трапеза не должна превращаться в «шоу», когда малыша развлекают, выплясывая перед ним вприсядку, используют хитрости с ложками-самолетами или невообразимыми скульптурами из каши. Помните: воспитатель в детском саду не будет уделять столько внимания вашему ребенку и придумывать различные уловки, лишь бы только он поел. Также не устраивайте из домашнего обеда конкурс рестораторов или соревнование в изысках. Так вы окажете медвежью услугу своему крохе: утонченный гурман вряд ли снизойдет до неприхотливой детсадовской еды.
parents.ru

Так, молодая женщина по имени Бет (имя изменено) из Алабамы недавно обратилась к своему гинекологу — она пришла, чтобы получить медикаменты, которые помогли бы ей справиться с послеродовой депрессией и тревожными мыслями. В итоге она не только не получила помощи — она лишилась детей! Ее малышей, одному из которых на тот момент было два года, а второму — два месяца, забрали из дома, в котором она проживала вместе с мужем, и отдали под опеку других родственников.
Сейчас Бет борется за то, чтобы вернуть своих детей. В недавнем интервью она рассказала о том, что пришла в офис гинеколога с младенцем, спящим в слинге. На приеме она рассказала, что часто думает о том, чтобы убить себя и младенца. Ее пугали эти навязчивые мысли. «Я часто плачу, я ощущаю бессилие, меня пугают мои собственные мысли» — призналась она врачу. В ответ врач предложил ей пройти в приемный покой, где она могла бы подождать и получить помощь. Пока женщина ожидала в приемной, врач позвонил в социальные службы. На следующий день детей перевели под опеку двоюродной сестры Бет, а саму женщину вызвали в суд, где объявили угрозой для ее же собственных детей. Теперь ей запрещено ночевать вместе с ними, дети не могут появляться в ее доме — такие же запреты установлены и для мужа Бет.
Что будет с этой историей дальше — пока неизвестно, местные соцслужбы не дают комментариев.
Меж тем психиатрическое исследование, рассматривавшее «опасные» и «деструктивные» мысли у молодых матерей, четко поясняет: «мысли о том, что можно причинить ребенку вред, время от времени появляются в голове у большинства женщин, недавно ставших матерями. Наличие этих мыслей вовсе не означает, что они действительно что-то сделают с ребенком».
chips-journal.ru